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[单选题]

健康教育与健康促进项目的计划设计基本步骤是（）

A.杜区需求评估和确定优先项目

B.确定总体目标和具体目标

C.指定干预策略和制定计划实施方案

D.指定计划评价方案

E.以上都是

答案

B、确定总体目标和具体目标

发布时间：2023-08-10

更多“健康教育与健康促进项目的计划设计基本步骤是（）”相关的问题

第1题

下列关于健康教育与健康促进规划设计所需遵循原则的说法，不正确的是（）

A.规划设计必须坚持以正确的目标为方向，所有干预活动均需围绕目标而展开

B.要因地制宜，结合人、才、物的实际情况而制订规划设计

C.引导群众参与到项目的制订及其实施的全过程中去，才能收到良好效果

D.在制订项目计划时，要尽量预计到实施过程中可能发生的情况，事先准备解决方案

E.为保证项目实施效果，计划的重点越详细越好，应尽量做到面面俱到，以防遗漏

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第2题

健康教育/健康促进计划的评价贯穿于()。

A.计划制定阶段

B. 计划实施阶段

C. 效果评价阶段

D. 实施与效果评价阶段E 项目的全过程

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第3题

第九届全球健康促进大会指出（)。

A.父母是自己健康的第一责任人

B.提高健康素养是提高全民健康水平最根本、最经济、最有效的措施之一

C.健康素养是健康城市评价的重要指标

D.健康素养作为国家基本公共卫生服务健康教育项目的重要内容，在基层医疗卫生机构实施

E.提高公民健康素养是公共卫生领域的当务之急

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第4题

下列关于健康促进规划的设计描述正确的是（)。

A.制定干预策略时首先应明确需要干预的健康行为影响因素及其相互作用

B.根据客观指标进行社区需求诊断

C.同时解诀社区居民的所有健康需求

D.具体目标是指在执行某项健康促进规划后应达到的远期影响与效果

E.确定优先解决项目的评价标准包括重要性、可行性和有效性

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第5题

国际上以()为主要干预手段的健康教育及作为采用综合策略的健康促进项目的一个部分而开展的传播活动被称为健康传播活动或项目。

A.信息传播

B.宣教传播

C.媒体传播

D.平面传播

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第6题

设计营养教育计划的主要内容及步骤：①发现和分析营养健康问题；②分析问题的深层次原因；③确定优先项目；④确定营养干预目标；⑤制定传播、教育、干预策略和实施计划；⑥制定评价计划；⑦资源分析；⑧经费预算。（）

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第7题

体育与健康课程强调在（），注重与学生的学习和生活经验相联系，引导学生体验运动乐趣，提高学生体育与健康学习动机水平；重视对学生进行正确的体育价值观和责任感的教育，培养学生刻苦锻炼的精神，促进学生主动参与体育活动，基本形成体育锻炼习惯

A.学习目标的确定、教学内容和教学方法的选择与运用方面

B.学习目标的确定、教学目的和教学方法的选择与运用方面

C.课程目标的确定、教学目的和教学方法的选择与运用方面

D.课程目标的确定、教学内容和教学方法的选择与运用方面

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第8题

下列哪些是健康促进的特点()。

A.艺术性高于科学性

B.注重计划和效果评价

C.跨学科而又无学科性

D.以政策、教育、卫生服务为基本支柱

E.以倡导履行社会责任、建立合作关系和联盟为主要工作方法

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第9题

健康教育与健康促进的目的在于（）。

A.开展健康传播

B.建立正确的健康观念

C.增加卫生保健知识

D.形成有益于健康的行为

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第10题

健康教育与健康促进的目的在于（)

A.增加卫生保健知识

B.建立正确的健康观念

C.形成有益于健康的行为

D.提供物质环境支持

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第11题

下面不属于健康教育活动设计步骤的是（)

A.确定教学活动类型

B.空间与环境的安排

C.全面了解情况

D.选择与分析材料

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