经典会被一代代人重读,这样文化、尤其是作为精髓的文化就有了传承。当然有些也是隔代遗传,甚至经过
A.重读经典有利于文化传承
B.经典的生命需要读者来重塑
C.尘封的经典更值得去品味
D.经典的命运各不相同
A.重读经典有利于文化传承
B.经典的生命需要读者来重塑
C.尘封的经典更值得去品味
D.经典的命运各不相同
第1题
A.天下难事,必作于易;天下大事,必作于细
B.学如弓弩,才如箭镞
C.空谈误国,实干兴邦
第2题
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
第3题
A.英国人,乃至许多西方人,早已把莎士比亚戏剧当作可以生生不息地解读各种基本文化命题的精神源泉
B.作为文艺复兴时代的伟大代表人物,莎士比亚不仅是伟大的创新者,而且是敏锐的学习者
C.几百年来,莎士比亚诗歌和戏剧的魅力无穷一直像磁石般吸引着一代又一代人
D.塔可夫斯基认为《哈姆雷特》是所有艺术中最伟大的天才之作,就感召、崇高和简朴而言,相比之下没有别的剧本可与《哈姆雷特》比肩
第4题
A.苏轼
B.李清照
C.关汉卿
D.辛弃疾
第6题
A.爱国、进步、民主、科学
B.爱国、进步、民主、自由
C.爱国、自由、公正、科学
D.爱国、自由、民主、科学
第7题
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
第8题
A.⑤③②①④
B.④⑤③①②
C.①⑤④②③
D.①④⑤③②
第9题
A.春节、端午、中秋这三大传统节日可能都与月亮的运动规律有关联,其中中秋节所包含的节俗因素,大多来源于古老的文化礼俗
B.商代人、春秋战国时期人、汉代人对日月之神的称呼大同小异,从中可以清晰地看出,中国古代先民的日月崇拜有一脉相承之处
C.从秦汉到明清,历代秋分时期祭祀月亮都是皇家独有的礼制,这可能与神权控制有关,日月这样的大神,只有皇家才能与之沟通
D.根据沂南发现的汉画像石,我们可以推测,古人认为地上的昆仑山和天上的月亮联系紧密,也能推测出嫦娥是由西王母演变而来
第10题
第11题
A.中学生需要广阔的视野,参与各种社会实践活动特别是文化活动,这样才能[开卷有益]
B.人类的智慧和大自然的智慧相比实在是[相形见绌]
C.诵读经典对提升学生修养,陶冶学生性情的作用是[不容置疑]的
D.[精益求精]体现了一种追求卓越的精神,这种精神是我们成长道路上的推进器