要提高课堂演示教学效果,最重要的是()
A.教师操作要规范
B.教具选择要适当
C.演示的过程展示要清晰
D.引导学生进行积极的思维
D、引导学生进行积极的思维
A.教师操作要规范
B.教具选择要适当
C.演示的过程展示要清晰
D.引导学生进行积极的思维
D、引导学生进行积极的思维
第1题
A.教师有目的有计划的进行教学
B.学生在短时间内获得大量系统的知识
C.教师面向全体学生
D.学生主动自觉的学习
第2题
A.老师提供更丰富的资源,可更好发挥学生的主动性
B.可优化课堂教学环节,加快课堂节奏
C.增加了趣味性,可激发学生的兴趣
第6题
A.某学院通过文化讲座向外国留学生介绍儒家思想
B.王老师带领教育专业的学生进行课堂教学模拟实验
C.小王觉得自己英语不好,报名参加课外一对一辅导
D.学生和老师就某一个问题展开课堂辩论
第8题
A.认为电视是一种功能强大的教学媒体,能够提高教学质量和效益,能够改变学校教育落后的状况,并大胆地预言:电视将有可能取代课堂中的教师
B.幻灯作为一种新技术,由于具有形象直观、易于操作等特点,备受技术理想主义者的青睐,因此有人提出了“三年普及幻灯教学”的口号
C.认为电影影片因为具有直观的视觉冲击,在教学中引入电影影片能大大提高教学效率
D.认为教学的现代化教具,如电子教鞭,翻页笔等能改善教学效果
第9题
A.学生提高自学能力的研究
B.是否能增强教学效果的实验研究
C.实验法和讲授法对初中生物理学习效果的实验研究
D.中学生实践能力和创造思维的实验研究
第11题
A.开展信息化教学后,教学质量没有明显的提升,采用传统教学方式更好
B.为提高信息化教学效果,需要不断尝试信息化教学方法
C.深入学习探索信息化教学方法、模式,能够提高自身信息化教学能力
D.要依据学科教学需求,合理使用信息化手段进行教学