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[多选题]

健康教育与健康促进计划的评价目的是()

A.总结健康教育计划项目的成功与不足之处,提出进一步的研究假设

B.向项目资金提供者说明项目结果,完成合同要求

C.明确健康教育活动的数量和质量

D.确定健康教育计划可达到预期目标的程度及其影响因素

E.确定健康教育计划的先进性与合理性

答案

ABCDE

更多“健康教育与健康促进计划的评价目的是()”相关的问题

第1题

健康教育与健康促进项目的计划设计基本步骤是()

A.杜区需求评估和确定优先项目

B.确定总体目标和具体目标

C.指定干预策略和制定计划实施方案

D.指定计划评价方案

E.以上都是

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第2题

健康教育/健康促进计划的评价贯穿于()。

A.计划制定阶段

B. 计划实施阶段

C. 效果评价阶段

D. 实施与效果评价阶段E 项目的全过程

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第3题

评估健康教育与健康促进计划导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化是()。

A.形成评价

B.过程评价

C.效应评价

D.结局评价

E.总结评价

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第4题

关于学校健康教育,下列说法正确的()。

A.学校健康教育的效果评价所涉及的对象包括计划所覆盖的少年儿童、家长及教师

B.通过课堂内外的教育方式向儿童青少年传授卫生科学知识是学校健康促进的主要方式

C.学校健康教育是影响家庭、社会和整个人群的根本措施

D.提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向

E.公共卫生面貌的改变实际上是对学信念和行为改变的一种直接评价(间接评价)

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第5题

结局评价的主要内容是()

A、影响健康的内因的变化情况

B、目标人群对健康教育活动的接受程度

C、人群行为、生活方式的变化情况

D、评价健康促进规划的最终目的是否实现

E、政策与环境的变化情况

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第6题

健康教育指通过有组织有计划有系统的教育活动(规划),促使人们自愿采取有利于健康的行为(目的),消除或减低危险因素,减低发病与死亡率,提高生活质量(效果),对效果做出评价(评价)()
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第7题

以下有关健康教育说法正确的是()

A.有计划、有组织、有评价的系统健康教育活动

B.通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识

C.预防疾病,促进健康,提高生活品质

D.以上都是

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第8题

病人健康教育是指以医院为基地,以病人及其家属为对象,通过有计划、有目的、有评价的教育过程()
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第9题

简述健康教育与健康促进的评价
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第10题

下列哪些是健康促进的特点()。

A.艺术性高于科学性

B.注重计划和效果评价

C.跨学科而又无学科性

D.以政策、教育、卫生服务为基本支柱

E.以倡导履行社会责任、建立合作关系和联盟为主要工作方法

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第11题

下列关于健康教育与健康促进规划设计所需遵循原则的说法,不正确的是()

A.规划设计必须坚持以正确的目标为方向,所有干预活动均需围绕目标而展开

B.要因地制宜,结合人、才、物的实际情况而制订规划设计

C.引导群众参与到项目的制订及其实施的全过程中去,才能收到良好效果

D.在制订项目计划时,要尽量预计到实施过程中可能发生的情况,事先准备解决方案

E.为保证项目实施效果,计划的重点越详细越好,应尽量做到面面俱到,以防遗漏

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