题目内容
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[单选题]
教育对象的和劳动过程的复杂性决定了教师职业的()。
A.创造性
B.示范性
C.长期性
D.复杂性
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A.创造性
B.示范性
C.长期性
D.复杂性
第2题
A.复杂性
B.隐蔽性
C.创造性
D.示范性
第3题
A.教师的教育影响不能马上显露出来,教育成效要在学生参加社会实践后才能得到检验,这体现出教师劳动的低效能
B.学生在性别、家庭环境、文化背景、生活方式上的差异,包括性格、个性方面的特点等,决定了教师劳动的复杂性
C.教师要根据所教学生的实际情况对教学内容进行加工改造,变成学生可以接受的知识体系,这体现出教师劳动的创造性
D.教师的劳动从劳动手段角度讲主要是以个体劳动的形式进行的,同时教师的劳动成果又是集体劳动和多方面影响的结果
第6题
A.劳动对象
B.劳动内容
C.劳动过程
D.劳动能力
第7题
A.督导对象的广泛性
B.督导内容的综合性
C.督导作用的客观性
D.督导人员的复杂性
第9题
“教育有方,教无定法"说明教师劳动的特点具有()。
A.复杂性
B.创造性
C.主体性
D.示范性
第10题
“生产过程本身具有两重性:一方面是制造产品的社会劳动过程,另一方面是资本的价值增值过程”。这决定了管理学是一门()。
A.定性和定量相统一的学科
B.科学和艺术相统一的学科
C.自然属性和社会属性相统一的学科
D.历史性和时代性相统一的学科