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[单选题]

下列句子中括号内成语使用不恰当的一项是()

A.纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体,令观众(回味无穷)

B.最美女教师张丽莉在危急时刻(鞠躬尽瘁),她舍己救人的感人事迹激发了社会各界的爱心传递

C.近来,菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民(义愤填膺)

D.在校运会百米决赛中,高翔(一马当先),轻松夺冠,为我班增添了光彩

答案

B、最美女教师张丽莉在危急时刻(鞠躬尽瘁),她舍己救人的感人事迹激发了社会各界的爱心传递

更多“下列句子中括号内成语使用不恰当的一项是()”相关的问题

第1题

下列句子中括号内成语使用不恰当的一项是()

A.冬奥会上,申雪、赵宏博勇夺花样滑冰首枚金牌,他们的表演令人(叹为观止)

B.自觉、自律、自主学习,是这个假期很多同学养成的好习惯,但也有同学(不以为意)

C.中国抗疫医疗专家组抵达塞尔维亚,全方位指导抗疫工作,(不吝赐教)

D.全体党员干部要(以身作则),在困难和危险时刻挺身而出

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第2题

下列句子中括号里的成语使用不恰当的一项是()

A.观赏日出的人们,无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。(巧夺天工)

B.中国戏曲源远流长,异彩纷呈,有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色,是中国传统文化的瑰宝。(源远流长)

C.我们坚信教育是一件美好的、自然而然发生的事情,急功近利的做法违背了教育的原则。(急功近利)

D.走进故宫博物院,满目的雕梁画栋,仿佛向游人诉说着当年的繁华。(雕梁画栋)

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第3题

下列句子中的成语使用不恰当的一项是()

A.临行前,奶奶千叮万嘱我们路上要注意安全

B.小明的这幅《百鸟图》画得栩栩如生

C.出门在外,无论做什么都要三思而行

D.同学们明争暗斗参加运动会,想为班级争光

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第4题

下列句子中,加括号的词语使用不恰当的一项是()

A.通过暗杀革命人士来维持独裁统治,这种【卑鄙无耻】的行径令人发指

B.上课迟到了,他向老师报告后,忙【偷偷摸摸】地回到座位上

C.这件事我做得【光明正大】,问心无愧

D.反动派想通过谣言来【挑拨离间】、蛊惑人心

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第5题

下列句子中加括号的词语使用不恰当的一项是()

A.

B.他说话总是那么(咄咄逼人),因此同学们都不喜欢和他交往

C.对于有些重要的文章,他总是(不求甚解),反复仔细地阅读

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第6题

下列句中括号里成语使用不恰当的一项是()

A.在我国的历史上,出现了一些(叱咤风云)的人物、谱写了一段段历史佳话

B.后来才知道,在这(千钧一发)的时刻,郝副营长划着了火柴,点燃了那本书

C.锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,(前功尽弃)

D.在暑假社会实践活动中,同学们既能享受相互合作的乐趣,又能享受(孤芳自赏)

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第7题

下列句子中的成语使用不恰当的一项是()

A.看着小明的大花脸,同学们都 情不自禁地 笑出了声

B.我 语重心长 地对妈妈说:你为什么总是限制我的自由说完,便夺门而出

C.我小时候总觉得时间过得很慢,迫不及待 地想长大

D.这群怀揣梦想的年轻人来自五湖四海,因为这次比赛他们才聚集到这里

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第8题

下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()

A.人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌

B.网传天然气要涨价,争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂

C.最美新娘李成环的事迹可歌可泣,她被兰州市妇联授予三八红旗手

D.诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的

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第9题

下列句子中加括号的词语使用不恰当的一项是()

A.语文课堂上,同学们对老师提出的每一个问题都一个劲地(附和)

B.期中考试之后,他有了很大的进步,朋友们(惊讶)不已

C.他平时(沉默寡言),可是今天却一反常态,在人群中大声叫喊着加油

D.遇到危险情况,我们应当沉着冷静,不要(惊慌失措)

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第10题

下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()

A.沈星舍己救人的高风亮节,既展现了当代中国军人的风采,也引发了人们关于人生意义的深度思考

B.近阶段,毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现,令公众惴惴不安

C.雅安地震发生后,全国人民和海外同胞十分关注灾情,全力援助灾区,众志成城,显示出中华民族巨大的凝聚力

D.磁湖沿岸,繁花似锦,绿柳如烟,湖光山色,令人心旷神怡

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第11题

下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()

A.这两本成语词典各得其所,一本重视溯源,一本例句丰富,特色都很鲜明。(各得其所)

B.古人讲究称呼,对象不同称呼不同,对自己用谦称,对别人要用尊称,不能混为一谈。(混为一谈)

C.在国歌的伴奏下,王林和马晋小心翼翼地将国旗升上顶端,然后深深舒了口气。(小心翼翼)

D.警方提醒市民要提高警惕,增加自我保护意识,学会辨识形形色色的骗子,以免上当。(形形色色)

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