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题目内容
（请给出正确答案）
A.完整的学习体系（从听说启蒙——自然拼读——读写进阶）
B.情景式教学，108个孩子的生活场景为原型
C.配合牛津阅读树和RAZ原版读物
D.中外教结合的方式教学
E.全能力培养，是完整体系学习、是严肃学习
答案
E、全能力培养，是完整体系学习、是严肃学习
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第1题
A.完整的学习体系（从听说启蒙——自然拼读——读写进阶），练就孩子真实语言应用能力，激发孩子主动学习兴趣，建立自信
B.108个情景式教学，促进孩子在真实生活场景的口语表达能力
C.美英经典分级阅读reading a-z、牛津阅读树，助力孩子阅读素养和阅读习惯的养成
D.海量线上学习资源，AI智能技术为孩子智能推送针对性学习资源，让孩子学习更高效
第3题
A.第一时间判断伤势情况，尽可能了解事件发生全过程，针对伤情拍照录像，保留证据，及时通知家长
B.安抚家长，避免造成家长恐慌
C.孩子没有哭，也没有流血认为问题不大，不需要告知家长，观察等下课再说
D.积极沟通处理且听取家长意见，必要情况下可以陪同孩子和家长一起去医院检查治疗
第4题
北京军区总医院成瘾医疗中心主任陶然认为，导致孩子成瘾的原因，除了家长进行服从性、控制性的家庭教育外，还有生理因素，“一些生理上原本就有注意力缺陷问题的孩子更易成瘾，调查显示，80%左右有注意力缺陷问题的孩子最终都会走向成瘾。”
陶然建议家长在平时生活中多观察孩子的行为举止和兴趣爱好，“如果孩子本身就有注意力缺陷问题，多动，思想不集中，又有‘高感官寻求’现象，喜欢追求新、奇、怪、异，那家长就要注意了，这是早期发现成瘾问题的一种重要方法。”
40．问：造成孩子各种成瘾问题的根本原因是什么？
41.问：大概有多少存在注意力缺陷问题的孩子产生成瘾问题？
42.问：专家对家长有什么建议？
43.问：下列选项中哪种孩子最容易成瘾？
(40)
A．家庭教育
B．生活环境
C．压力过大
D．聪明好动
第6题
A.这种训练计划所邀请的课程教授尚未结婚
B.参加这项训练计划的单亲家庭的家长比较多。
C.家长们通常会在烦恼不堪、情绪落入低谷时才参加什么“家长培训”计划，而孩子们的捣乱和调皮有很强的周期性。
D.填写劣行调查表对于这些家长来说不是一件容易的事情，尽管并不花费太多的时间。
第7题
听力原文： 最近一项“中学生一般用手机做什么”的调查显示，除与家人联系外，中学生用手机主要是为发短信、玩游戏、上网、闲聊。很多学生都是埋着头走路的“拇指族”，对手机的依赖使孩子们忽略了正常的人际交往。他们在短信中相互逗乐，但真正面对面时却会无所适从。更严重的是手机中的不良信息对青少年造成了危害。
这时候家长能做的，就是和孩子交朋友，了解孩子内心的需求和发展变化，及时掌握孩子的思想动态，和他们一起成长。
44．问：“拇指族”指的是哪一类人？
45.问：什么对青少年造成了危害？
46.问：说话人建议家长应该怎样做？
(44)
A．有手机的中学生
B．个子矮的中学生
C．常常发短信的人
D．不懂的交流的人
第10题
A.学生需要具备一定观察能力、想象能力、思维能力、阅读能力、谋篇布局能力、遣词造句能力等
B.尽量不参加相应比赛，因为容易分散精力，影响成绩
C.孩子英语-听、说、读、写能力的培养
D.家长开始有强烈的危机意识，迫切需要了解小升初的相关要求
