题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
关于信息技术与课程整合的误区的说法，应该不包括（）。
A.在技术世界里迷航
B.错误理解学生的主体地位
C.未能正确发挥教师的主导作用
D.在资源建设和认识上超前
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（请给出正确答案）
A.在技术世界里迷航
B.错误理解学生的主体地位
C.未能正确发挥教师的主导作用
D.在资源建设和认识上超前
答案
更多“关于信息技术与课程整合的误区的说法，应该不包括（）。”相关的问题
第1题
A.培养学生学会使用计算机
B. 培养学生掌握信息时代的学习方式
C. 培养学生具有良好的信息素养
D. 培养学生具有终身学习的态度和能力
第4题
A.信息技术与课程整合是使各种教学方法互相协调、相互促进，信息技术的运用应适时、适用、适度
B. 信息技术与课程整合是一个简单的过程，存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如
C. 技术是为支持教学而服务的，整合不代表技术的滥用误用，更不能用技术来取代学科教学
D. 信息技术与课程的整合，不是简单的结合，不是被动的融入，而是高层次的主动适应
第9题
A.自主学习、合作学习和探究学习是信息化教育在教育方法上的一种可能选择。可以使学生围绕以老师着老师被动式学习
B.合作学习可以实现在多元化背景下的沟通和理解;探究学习可以培养创新精神和创新能力，满足信息社会发展的需求
C.为了更好地开展自主学习、合作学习和探究学习，应该借助信息技术的支持，充分发挥信息技术在支持教与学方面的功能。因此，信息化教育在方法上更强调信息技术与教学的整合
D.信息技术支持下的自主学习、合作学习和探究学习是信息化教育的一个重要特征。有人把这种信息技术支持下的学习方式称为电子化学习(E-Learning)
第10题
A.主要应该考虑教师是否具备网络学习环境和设备的条件
B. 只有完全实现利用信息技术优化课堂教学的要求，才能开展自主、合作、探究等学习活动
C. 信息技术可以有效支持学生进行自主、合作、探究学习活动
D. 只要充分利用信息技术，就能实现学习方式转变
第11题
A.投资者应该尽可能的把钱变成资产，哪种类型都可以
B.识别生钱资产、耗钱资产、其他资产的能力是财商的一部分
C.获得优质生钱资产的能力是财商的一部分
D.负债一般会有到期期限，个人常见的负债有:房贷、车贷、消费贷、信用卡欠款等
