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题目内容
（请给出正确答案）
A.媒体选择、教学目标、可控性和学习者分析
B.教材组织、学习者特征、教学活动和教学评价
C.教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价
D.学习者特征、灵活性、适应性和教学目标
答案
更多“肯普教学设计模式强调四个基本要素，分别为（)。A.媒体选择、教学目标、可控性和学习者分析B.教材组”相关的问题
第3题
A.被誉为现代课程评价之父
B.其代表著作是《课程与教学的基本原理》
C.提出泰勒原理，可概括为目标、内容、方法、评价四个方面
D.倡导目标课程设计的模式，强调过程本身的教育价值
第7题
A.学习者、教学目标、教学策略、教学评价
B.学习需要、学习内容、学习者、教学目标
C.学习环境、学习资源、教学目标、教学评价
D.学习任务、学习者、教学评价、修改教学
第9题
某医院病房管理系统中，包括四个实体型，分别为：
科室：科名，科地址，科电话
病房：病房号，病房地址
医生：工作证号，姓名，职称，年龄
病人：病历号，姓名，性别
且存在如下语义约束
①一个科室有多个病房、多个医生，一个病房只能属于一个科室，一个医生只属于一个科室;
②一个医生可负责多个病人的诊治，一个病人的主管医生只有一个;
③一个病房可入住多个病人，一个病人只能入住在一个病房。
注意：不同科室可能有相同的病房号
请结合上述条件完成如下设计：
(1)画出该医院病房管理系统的E一R图;
(2)将该E-R图转换为关系模型;
(要求：1：1和1：n的联系进行合并)
(3)指出转换结果中每个关系模式的主码和外码。
第10题
A.是一种更强调学习者的重要性，把有效教学建立在对学习者个体差异的分析的基础之上
B.是侧重于解释和促进学习发生过程的一种教学理论概念模式
C.是一种侧重教学时间对教学效果影响的教学理论概念模式
D.较为著名的是布鲁纳的教学模式和加涅的教学模式
第11题
A.理解沟通
B.合作竞争
C.教学相长
D.包容体谅
