DBA幼儿舞蹈启蒙课程教师配套有哪些（）

A.真人教学视频

B.电子教案

C.舞蹈盒子

D.舞蹈组合

答案

ABD

发布时间：2023-02-19

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第1题

以下内容哪条体现教师帮助幼儿了解音乐课程?()

A.不停的听音乐，然后就学会唱了

B.引导幼儿通过倾听，感受和表达音乐

C.给一个舞蹈的碟片让幼儿自学

D.听歌

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第2题

教师在开展主题活动“学本领”的过程中，根据小班幼儿的年龄特点设计了“小鸡捉虫”的区域材料，目的

是按照数字或点子数进行数量对应。但幼儿并未按照预设的要求进行操作，所以教师在益智区的墙面上贴了一张图片，暗示幼儿根据“小鸡”旁边的点子数或数字捉相应数量的“小虫”。有了墙面上图片的暗示，幼儿知道如何进行操作，并能够通过数量验证是否操作正确。后来，为了增强材料的趣味性和挑战性，教师又投放了一些有颜色的“小虫”，让幼儿根据颜色和数字两个维度捉“小虫”，以增加游戏的难度，满足不同幼儿的需求。

请结合材料，分析说明幼儿园课程具有哪些特殊性。

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第3题

励步幼儿段KI课程的能力对标涵盖哪些方面（）

A.26个字母字母名和字母音的学习

B.能通过指令反应，跟随律动

C.开始进行分级阅读的启蒙

D.培养语感启蒙

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第4题

科学活动中，教师准备了雪花片、回形针、吸管、树叶、透明塑料杯等材料，让幼儿根据已有吹泡泡经验，先说说哪些工具可以吹出泡泡，实践探索后教师再次组织幼儿集体讨论可以吹出泡泡的工具。这体现的是游戏与课程的融合型形式（）

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