ZH014.一位家长抱怨:“李老师隔三岔五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批评一顿，还经常叫我们到学校里去听她训话。”李老师的做法（）

A.错误，教师应该与家长平等沟通

B.错误，教师对幼儿发展负全责

C.正确，家长要配合学校教育幼儿

D.正确，教师应该主动寻求家长支持

答案

D、正确，教师应该主动寻求家长支持

发布时间：2023-01-18

更多“ZH014.一位家长抱怨:“李老师隔三岔五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批评一顿，还经常叫我们到学校里去听她训话。”李老师的做法（）”相关的问题

第1题

李老师是某心理咨询机构的咨询师，他的一位当事人每次都是自驾车前来咨询，在一次咨询结束后，李老师要求他的当事人送他到市中心。（)

点击查看答案

第2题

某幼儿园分班布置画展。张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出，李老师则将每个孩子的作品展出。两位老师的做法中（）

A．张老师对，应持优秀儿童的绘画表现

B．李老师对，应支持每个儿童的绘画表现

C．张老师对，班级画展需要体现最高水平

D．李老师对，班级画展需要平衡家长关系

点击查看答案

第3题

李老师对小明的家长说：“您的孩子的成绩高出全班成绩平均数一个标准差，算是中等以上水平。”这种教育评价方式是（）

A．标准参照评价

B．常模参照评价

C．平均参照评价

D．标准差评价

点击查看答案

第4题

要春游了，大三班孩子们兴奋邀请李老师和自己同坐一辆车，为此孩子们争了起来。李老师用商量的语

气说，“去的时候老师坐一豪车，回来时坐另一豪车，你们说好不好呢？”孩子们高兴地同意了。到了春游地点，李老师不仅给孩子们和家长拍照，还和孩子们一起种树，一起做面条。当孩子们问种的是什么树时，李老师马上请导游介绍树的名称和主要特点。午餐时间到了，孩子们纷纷把自己心爱的零食分给李老师，李老师也把自己精心制作的寿司和孩子们一起分享，耐心介绍寿司的做法。回到幼儿园时，李老师和孩子们一一道别。

问题：结合材料，指出材料中所体现的优质师幼关系并加以分析。

点击查看答案

第5题

如果一位客户抱怨，因为若干个与硬件相关的事故，服务水平达不到SLA所同意的级别。谁有责任调查潜在的原因？（)

A.问题管理经理

B.事故管理经理

C.可用行管理经理

D.服务级别管理经理

点击查看答案

第6题

马鹿茸具有三个分枝的习称()。

A.单门