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[多选题]

五年级培养的关键是()

A.知识:计算、数论、几何

B.能力:实践应用、抽象概括、数据处理

C.能力:运算求解、抽象概括、图形认知

D.思维:逆向思维、应用意识

答案

ACD

更多“五年级培养的关键是()”相关的问题

第1题

六年级培养的关键是()

A.知识:计算、几何、应用题

B.知识:计算、几何、组合

C.能力:运算求解、实践应用、图形认知、数据处理

D.思维:综合思维、分析思维、概括思维、推理思维

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第2题

四年级培养的关键是()

A.知识:计算、几何、应用题

B.能力:运算求解、图形认知、实践应用

C.思维:推理思维、应用思维、运算思维

D.思维:抽象思维、应用思维、创新思维

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第3题

()年级的孩子,老师要知道对于他们来说,知识不是最关键的,关键是培养学习兴趣

A.一年级

B.二年级

C.三年级

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第4题

大部分重点知识在五年级学,升五年级家长/老师应该怎么做()

A.全面提升孩子知识储备,这个时期的学生知识储备应该要更多

B.不局限于校内方法,多接触更多思路、方法,扩展知识面

C.有差距尽最大力赶紧补上,不累计,量变注定质变

D.关注学生心理,尊重孩子意愿,但要正确引导

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第5题

卓越数学对五年级学生着重培养的思维能力是()

A.观察、推理、举一反三能力,提升类比思维

B.转化、分析、判断能力,提升转化思维

C.综合阶梯、建模能力,提升模型思维

D.归纳、抽象、空间想象能力,提升归纳思维

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第6题

以下哪个不属于四升五年级,英语学习的背景()

A.语法知识陡增期

B.小高和小中的英语难度没啥变化

C.英语成绩阶段的成型期

D.成绩两级分化的分水岭

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第7题

在计算专题中,五年级涉及的知识点有几个()

A.4个

B.5个

C.6个

D.7个

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第8题

以下说法正确的是()

A.一二年级注重兴趣,习惯的培养,三年级开始对计算能力有更高要求

B.四年级开始接触更有难度的应用题,需要更高的逻辑跟应用能力,对培养学生的综合素质要求更高

C.上了五六年级,精力就不仅仅是在学好校内知识的层面,还要为中学迈好第一步做大量准备。五六年级稳住心态,保持学习力

D.六年级增加数论,方程,立体几何知识模块,与初中学习息息相关

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第9题

关于小学四至五年级的情况特点说法不正确的是()

A.学生需要具备一定观察能力、想象能力、思维能力、阅读能力、谋篇布局能力、遣词造句能力等

B.尽量不参加相应比赛,因为容易分散精力,影响成绩

C.孩子英语-听、说、读、写能力的培养

D.家长开始有强烈的危机意识,迫切需要了解小升初的相关要求

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第10题

小学数学不同阶段的侧重点,描述正确的是()

A.四年级上册——基础计算的持续性学习

B.四年级下册——运算技巧综合

C.五年级上册——方程思维的引入

D.五年级下册——立体几何以及综合题型

E.六年级全年——复合题目

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第11题

下列选项中不属于五年级上册学习痛点的是()

A.升级到小数计算,难度直线上升

B.方程题型多变,见得少,不会算

C.正方体表面积计算无从下手

D.新思路,新解法,新规范,新要求

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