地球仪是学习地理的重要工具之一,借助地球仪,可以更好地学习地理。地理课上,同学们在老师的指导下,制作了简易的地球仪。放在桌面上的地球仪,其地轴与桌面的夹角大约为()
A.23.5°
B.45°
C.66.5°
D.90°
C、66.5°
A.23.5°
B.45°
C.66.5°
D.90°
C、66.5°
第1题
A.23.5°
B.66.5°
C.45°
D.90°
第2题
A.地球仪上南极遥指北极星的方向
B.面对地球仪,自左向右拨动球体
C.手握底座,整体顺时针旋转地球仪
D.移动地球仪沿椭圆轨道做水平运动
第3题
A.地轴与桌面保持着23.5°的夹角
B.地轴穿过了赤道和南、北两极
C.地球仪上南、北半球的分界线是赤道
D.地球仪是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
第4题
A.特定的地理条件、不能重复再现的固定建筑物、桥梁等
B.平面设计的图案文字可以申请专利
C.要求保护的外观设计不是产品本身常规的形态
D.仅以在其产品所属领域内司空见惯的几何形状和图案构成的外观设计
E.不能作用于视觉或者肉眼难以确定,需要借助特定的工具才能分辨其形状、图案、色彩的物品
第6题
A.矿产资源丰富,轻、重工业都发达
B.是世界上最大的能源出口国之一,被称为世界加油站
C.交通运输发达,交通运输线在欧洲部分和亚洲部分分布均衡
D.莫斯科是俄罗斯的首都,也是波罗的海沿岸重要港口
第7题
A.教师运用在线同步交流工具解答学生的问题
B.教师用电子邮件给学生发送文档“图层的认识.doc”帮助学生复习
C.教师给出本课的网页课件地址供学生在线学习
D.教师与学生在“维基”(Wiki)上归纳总结Photoshop的操作技巧
第8题
A.新冠肺炎疫情如果在5月下旬得不到控制,那原定于7月举办的东京奥运会可能会延期
B.语文课是微缩的言语交际场,学生在这里学习将来步入社会所需要的言语交际本领与素养
C.由于计算机应用技术的提高和普及,为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好条件
D.依托海量的普查成果,我国建成了由重要地理国情要素、遥感影像组成的地理国情数据库