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[判断题]

范例教学法的目的在于让学生复述式地掌握知识。()

答案
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更多“范例教学法的目的在于让学生复述式地掌握知识。()”相关的问题

第1题

指教师运用语言向学生系统而连贯地传授科学文化知识的方法,其最大的优点在于能在较短的时间内传递较丰富的知识,容量大,效率高的教学方法()

A.讲授法

B.PBL教学法

C.情境教学法

D.循证教学法

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第2题

课堂教学中,教师在引导学生系统地学习书本知识的同时,还要重视学生的活动能力和主动精神的培养,让学生在做中学,在活动中掌握知识、巩固知识、运用知识。这种结课方法应该是什么结课方法?()

A.活动式结课

B.拓展延伸式结课

C.朗读式结课

D.练习式结课

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第3题

一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围,并且说:如果你们表达自己的意愿并作自我介绍,那是令人高兴的,接踵而来的是一阵紧张的寂静,没人说话,为打破沉跌,一学生羞怯举手发言,又是一阵令人不安的寂静,又有一位学生举手。教师从没催促任.何学生发言。这一情景发生在罗杰斯倡导的()的课堂中

A.范例教学法

B.讨论法

C.非指导教学法

D.发现法

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第4题

学生反馈系统的目的在于随时掌握学生进度,适合于过程性评价,不适用于学生的复习与总结阶段A.

学生反馈系统的目的在于随时掌握学生进度,适合于过程性评价,不适用于学生的复习与总结阶段

A. 对

B. 错

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第5题

应用辅具的目的包括()

A.让学生保持的时间更长

B.提高学生的自信心

C.增加身体的活动空间

D.提高觉知力

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第6题

PBL教学学习的目的()

A.让学生更好的学习临床知识

B.让学生更好的掌握护理技能

C.让学生更好的与家长交流

D.是让学生能掌握知识,运用知识,解决问题

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第7题

摩比思维线下课的特色,能提高小朋友哪方面的能力()

A.摩比是以知识体系为载体通过溯源教学法、High5教学法,让孩子将知识的数理逻辑关系理解的很透

B.从知识的本源引导、启发、探索式的带着孩子去理解

C.锻炼孩子的思维能力以及对所学知识举一反三和应用的能力

D.引导孩子在不断探索、思考和试错中,自信地成长

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第8题

某班主任经常私自开拆学生的信件,并称此举的目的在于检查学生是否有不良行为和及时掌握学生的不良思想状态,这种做法是()的。

A.可行

B.有利学生成长

C.不合法

D.合法

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第9题

音乐课前导入环节,教师运用声势律动的目的在于()。

A.提高学生的兴趣

B.让学生感受拍子和节奏

C.集中学生注意力

D.活跃课堂氛围

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第10题

以下哪些授课要领是错误的()

A.对于初学者,体式要点尽量讲的越多越好,因为学生什么都不懂

B.当初学者未掌握练习技巧时,则需要保持时间较长,让学生找到体式要点的觉知

C.当学生的惰性显现时,老师要以激励性或严厉的口令来引导学生

D.退出体式时,要一步一步慢慢地退出体式,这样学生才不会做错

E.对于零基础的学生,学生一定要能配合呼吸节奏来练习体式

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第11题

标准化病人教学法的优势在于()。

A.学生接受度高

B.有利于医学人文素养培养

C.考核信效度高

D.以上皆是

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