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[单选题]

我国基础教育课程改革的核心价值追求是()

A.实现课程功能的转变

B.改善学生的学习方式

C.建立与素质教育理念相一致的评价考试制度

D.一切为了每位学生的发展

答案

D、一切为了每位学生的发展

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第1题

基础教育课程改革的核心价值追求是()。A.重建新的课程结构B.为了每位学生的发展C.构建促进学生、

基础教育课程改革的核心价值追求是()。

A.重建新的课程结构

B.为了每位学生的发展

C.构建促进学生、教师、教学发展的评价体系

D.建立三级课程管理体制

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第2题

以下属于新课程改革具体目标的有()

A.实现课程功能的转变

B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.密切课程内容与生活和时代的联系

D.改善学生的学习方式

E.实行三级课程管理制度

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第3题

下列描述不属于本次课程改革的具体目标的是()。

A.实现课程功能的改变

B.改善学生的学习方式

C.密切课程内容与生活时代的联系

D.实行四级课程管理制度

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第4题

()《基础教育课程改革纲要(试行)》“”这一基本的价值取向预示着我国基础教育课程体系的价值转型。

A.以学生发展为本

B.为了中华民族的振兴,为了每位学生的发展

C.终身教育理念

D.师资队伍建设就是核心.

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第5题

对本次课程改革的目标理解有误的是()。

A.实现课程功能的改变

B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.以学科为中心组织教学内容

D.改善学生的学习方式

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第6题

课程改革之所以要强调课程资源的作用,主要是因为()。

A.它决定着课程目标的实现范围和实现水平

B.它有利于转变课程功能

C.它有利于转变学习方式

D.它有理与开扩教师的视野,转变教师观念

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第7题

新课程改革从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人,这是实现__的转变()

A.课程功能

B.课程内容

C.课程结构

D.课程评价

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第8题

对新一轮基础教育课程改革中教学改革的主要任务的说法,不准确的是()

A.改革旧的教育观念,确立与新课程相适应的教育观念

B.坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变

C.致力于教学管理制度的重建

D.构建新的有效的课堂教学模式

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第9题

在我国当前的基础教育课程改革中,要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能?A 甄别与选拔B

在我国当前的基础教育课程改革中,要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能?

A 甄别与选拔

B 促进学生发展

C 促进教师专业发展

D 促进教学过程

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第10题

我国基础教育课程改革的理念与策略是:第一,倡导的教育。第二,重建新的课程结构。第三,体现课程内容的现代化。第四,倡导建构的学习。第五,形成正确的观念。第六,促进课程的民主化与适应性。()

A.有中国特色的、现代化价值

B.全面的、和谐发展评价

C.可持续发展的、科学审美

D.全民的、基础思维

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