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秦淮风情览胜——江苏秦淮研学旅行课程方案中研学活动的亮点有哪些()

A.历史人文

B.科学精神

C.非遗民俗

D.家校合作

E.建筑美学

F.社会调查

答案

历史人文科学精神“非遗”民俗建筑美学社会调查

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第1题

研学旅行课程方案,体验式学习课程内容设计的步骤是:()。

A.发掘课程资源特点

B.制定学习目标

C.设计学习内容

D.设计活动流程

E.课程参加人员

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第2题

《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》中务必做到“()确保学生安全”。

A.坚持安全第一

B.建立安全保障机制

C.明确安全保障责任

D.制订课程方案

E.落实安全保障措施

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第3题

研学旅行主办方即研学旅行活动的组织者。活动组织方有着明确的研学旅行()和教育目的。

A.课程

B.主题

C.意义

D.经验

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第4题

在研学旅行课程安全中研学旅行主体-般是指参与研学活动的()。

A.中小学生

B.家长

C.旅行社

D.中小学校教师

E.研学旅行从业人员

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第5题

()是检验研学旅行过程成效的重要指标,其评价的本质在于提高研学旅行实践质量。

A.研学旅行的课程

B.研学旅行的品质

C.研学旅行的实践

D.研学旅行的计划

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第6题

研学课程学生手册明确了研学旅行的()等内容,让学生明确学什么、如何学、学到何种程度。

A.课程概念

B.课程主题

C.课程目标

D.课程内容

E.实施过程和评价

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第7题

社会人员对课程的评价是最真实、最前沿的,也是推动研学旅行课程设计不断改进和完善的关键因素。()
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第8题

研学旅行的体验性是指学生需要通过实践体验完成的课程,培养()。

A.创新精神

B.实践能力

C.反应速度

D.应变能力

E.沟通能力

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第9题

根据《研学旅行课程设计与实施职业技能等级评定标准》规定,下列不属于初级职责的工作领域是:()。

A.课程设计

B.课程实施

C.服务保障

D.安全防控

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第10题

时间管理中作息管理环节分为:()。

A.指导学生根据研学旅行的行程安排,制订作息时间表

B.和参与研学的教师配合,监督学生作息时间的执行情况

C.在研学课程开展过程中,要及时提醒落

D.关注课程学习的时长,以保证他们能够在规定的时间内完成课程学习

E.学生自己能调节作息时间,不用过多管理

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第11题

根据《研学旅行课程设计与实施职业技能等级评定标准》规定,下列内容符合初级要求的是()。

A.能根据研学课程学生手册,组织学生对研学过程及效果进行自评、互评、组评

B.能根据研学课程学生手册,对学生学习效果进行评价

C.能组织学生及教师对研学课程内容、课程实施、服务保障、安全管理等环节进行评价

D.能对课程组织实施、服务保障及相关方合同履行情况等方面进行评价

E.能汇总教师与学生对研学课程组织实施评价结果,进行分析

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