下列关于儿童早期发展个体人性化服务不正确的是()。
A.营养监测与咨询
B.发育监测与指导
C.睡眠监测与指导
D.智力监测
E.心理保健
A.营养监测与咨询
B.发育监测与指导
C.睡眠监测与指导
D.智力监测
E.心理保健
第2题
A.遗传素质决定了儿童的某些个别差异
B.环境和教育对学前儿童的智力。个性和情感的发展有长期影响
C.早期经验可以改变脑结构
D.相对于遗传和环境而言,儿童的个体实践活动是决定其发展的次之因素
第3题
A.关键期的概念起源于对动物的研究
B.错过了发展的关键期,人类个体的相关机能便无法弥补
C.2岁左右是儿童口头语言发展的关键期
D.关键期主要集中在人类个体发展的早期阶段,为早期教育的开展提出了依据
第4题
A.儿童早期发展活动有助智能发育
B.儿童早期发展活动有着最优的回报率
C.儿童早期发展活动有助健康人格发展
D.儿童早期发展活动保障儿童健康的生长发育 E早期发展活动只适用于偏远农村
第5题
A.儿童个体的发展是其生理成熟与生活的社会环境条件相互作用的过程
B.儿童个体的发展是一个单纯的生理成熟过程
C.正常的生理素质和成熟过程,只为儿童个体的发展及其连续性提供了必要的条件
D.儿童的生活环境,以及儿童如何反应这个环境,决定着儿童个体发展的现实性
第6题
A.儿童发展存在“最近发展区”
B.个体早期生活的经历和经验对人格的形成和发展有重要意义
C.认知的本质是适应
D.婴儿期的任务是发展信任感,克服不信任感
第8题
A.临床预防又可称为个体预防
B.临床预防由公共卫生人员负责执行
C.预防对象包括病人、健康者
D.临床预防包括了疾病前期的早期诊断与治疗
E.脾囊肿
第9题
A.儿童个体的发展是一个量变与质变不断的转化、互为基础的复杂过程
B.儿童个体的发展既包含着知识和经验的积累,更以儿童个体知识结构、认知方式和个性心理特征结构的变化表现出来
C.自主学习与接受教育,只不过是个体和社会为促进个体发展而做出的努力,它们不可能代替发展本身,而且这种努力的结果也未必一定会如愿以偿
D.儿童个体的发展,即为儿童的学习和接受教育的过程
第11题
A.心理发展是个体的积极变化,消极的变化不称为发展
B.心理发展是成年以前的事,成年后心理机能趋于衰退
C.心理发展涉及认知、情感、人格等多个方面
D.心理发展虽有个体差异,但仍有规律可循