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[单选题]

下列句子中加双引号成语使用不恰当的一项是()

A.对这一转变做出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先

B.在上下五千年的沧桑岁月中,荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现

C.爱出风头的他经常夸夸其谈,与别人争吵时锋芒毕露

D.耶鲁大学毕业的秦玥飞,毅然回国担任大学生村干部,六年来奋战在脱贫攻坚一线,成了当地家喻户晓的人物

答案

C、爱出风头的他经常夸夸其谈,与别人争吵时锋芒毕露

更多“下列句子中加双引号成语使用不恰当的一项是()”相关的问题

第1题

下列句子中加括号的词语使用不恰当的一项是()

A.

B.他说话总是那么(咄咄逼人),因此同学们都不喜欢和他交往

C.对于有些重要的文章,他总是(不求甚解),反复仔细地阅读

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第2题

下列句中加括号的成语使用不恰当的一项是()

A.当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨,华夏大地已经率先传导出经济复苏

B.她小心翼翼地关上了门,(蹑手蹑脚)地走回了房间,生怕被妈妈发现她的一举一动

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第3题

下列句中加括号的成语使用不恰当的一项是()

A.也许人生有许多的一笔

B.读书可以广泛涉猎,因为(开卷有益),藉此开拓我们的眼界

C.没有了(朝朝暮暮)的亲密陪伴也就意味着没有任何的束缚,我们可以充分利用这份安闲去沉思

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第4题

下列句子中的成语使用不恰当的一项是()

A.临行前,奶奶千叮万嘱我们路上要注意安全

B.小明的这幅《百鸟图》画得栩栩如生

C.出门在外,无论做什么都要三思而行

D.同学们明争暗斗参加运动会,想为班级争光

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第5题

下列句中加括号的成语使用不恰当的一项是()

A.在太阳光的照耀下,这美丽的湖光山色亮得直晃眼睛,让人(目不忍睹)

B.这篇文章空话连篇,叫人看起来(味同嚼蜡)

C.这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有(身临其境)的感觉

D.老师说(开卷有益),叮嘱我们多读有益的书籍

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第6题

下列句中加括号的成语使用不恰当的一项是()

A.为重现故宫曾经的辉煌,工作人员正夜以继日地(雕梁画栋),紧张地进行着修复工作

B.正当我和同学在(高谈阔论)的时候,老师进来了,我们戛然而止,连忙做起作业

C.孩子住院了,妈妈(如坐针毡),茶饭不思

D.如今西方世界社会上的人爱(吹毛求疵),要在众目昭彰之下当英雄也许不容易

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第7题

下列句中加括号的成语使用不恰当的一项是()

A.时间一天天过去,中考渐渐逼近,在这(血雨腥风)的关键时刻,我们谁都不敢对复习掉以轻心

B.由于校长(三顾茅庐)的诚意,李博士终于答应来我校任教了

C.听到这个让人气愤的消息,他不禁握紧拳头,(咬牙跺脚)

D.只有表里如一,坦荡无私,光明正大的人,才会深得人心,才会有人心甘情愿为其(两肋插刀)赴汤蹈火

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第8题

下列句子中加括号的词语使用不恰当的一项是()

A.语文课堂上,同学们对老师提出的每一个问题都一个劲地(附和)

B.期中考试之后,他有了很大的进步,朋友们(惊讶)不已

C.他平时(沉默寡言),可是今天却一反常态,在人群中大声叫喊着加油

D.遇到危险情况,我们应当沉着冷静,不要(惊慌失措)

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第9题

下列句中加括号的成语使用不恰当的一项是()

A.虽然这段记忆已被尘封多年,但毕竟(浮光掠影),我仍然会感到记忆犹新、历历在目

B.华山山高路窄,要想登上山顶,靠的就是登山者(一鼓作气)的精神

C.韩信的能力自是极强,但其性情(狂妄自大),恃功慢主,最终落个夷灭宗族的下场,真是可悲可叹啊

D.这个(赫赫扬扬)的家族已经好几百年了

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第10题

下列句中加括号的成语使用不恰当的一项是()

A.深圳成立了野生动物救助中心,一些遇到伤害的动物在志愿者们的保护下又(栩栩如生)了

B.开展批评和自我批评要严肃认真,不能(轻描淡写)地走过场

C.对那些低级庸俗、(哗众取宠)的文学作品,稍有欣赏水平的人都会嗤之以鼻

D.由于他平时喜欢在写作上下功夫,所以不管写什么文章都可以(信手拈来),一挥而就

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第11题

下列句中加括号的成语使用不恰当的一项是()

A.在学业的重压下,听音乐,看电影,观看演唱会,(诸如此类)的活动,我们已经好久没有去消遣了

B.他对诗只不过了解一点皮毛,就这样(妄自菲薄),目中无人,真令人反感

C.我们在评价他人的时候,应该一分为二,不能一叶障目,也不能只是(吹毛求疵),把人说得一无是处

D.这件事我无能为力,你还是(另请高明)吧

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