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[单选题]

在医院审核开始前完成年度公需课的学习,公需课每年不低于()学时,其中必修课不低于()学时

A.25 30

B.30 30

C.30 24

答案

C、30 24

更多“在医院审核开始前完成年度公需课的学习,公需课每年不低于()学时,其中必修课不低于()学时”相关的问题

第1题

公需课需按照市人社局规定学习,每年不低于()学时

A.20分

B.25分

C.30分

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第2题

省人社厅《关于专业技术人员继续教育证书的管理办法》年度总学时要求()学时,其中公需课不少于18学时、专业课不少于42学时。

A.60

B.65

C.70

D.72

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第3题

技师、高级技师培训课时数不低于()学时。

A.35

B.40

C.45

D.48

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第4题

什么情况下可计算完成年度全部公需和专业科目的学时()

A.参加援藏、援疆、援外

B.到基层、贫困地区参加支教、支农、支医、扶贫

C.挂职锻炼工作满一年的专业技术人员

D.参加评优评先者

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第5题

高级工及以下等级培训课时数不低于()学时。

A.35

B.40

C.45

D.48

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第6题

30学时公需课程,当年学习,无法补考()
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第7题

参加援藏、援疆、援外及到基层、贫困地区参加支医、扶医、挂职锻炼工作满一年的医疗卫生专业技术人员,以下发文件当年为准,视为完成年度公需课和专业课:涉及跨年度的可任选一年使用()
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第8题

专业技术人员每年需累计完成不少于__学时的继续教育任务()

A.90

B.60

C.30

D.25

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第9题

全院职工对预防医院感染的知识培训时间每年不低于()学时,院感培训覆盖率

A.4,90%

B.5,95%

C.6,95%

D.6,90%

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第10题

在进行小学数学“统计初步”这部分内容的教学时,杭州学军小学的教师采取了这样的方式:让学生以小组为单位,搜集建国以来我国在衣、食、住、行等方面的相关数据,并完成调查报告,要求有数字说明的图表。学生可以通过亲自处理搜集到的数据,达到对“统计”这一知识的初步理解,是一次以建构主义为指导的比较成功的课例。其中,“完成调查报告”这项任务属于建构主义学习环境要素中的_____。

A.情境

B.会话

C.协作

D.意义建构

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