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[主观题]

在提升师德修养的过程中,教师要经常对自己的哪些方面进行及时的反思?()A、日常行为表现B、课堂

在提升师德修养的过程中,教师要经常对自己的哪些方面进行及时的反思?()

A、日常行为表现

B、课堂教学表现

C、特长爱好

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更多“在提升师德修养的过程中,教师要经常对自己的哪些方面进行及时的反思?()A、日常行为表现B、课堂”相关的问题

第1题

要提升师德修养,教师在学习师德修养科学理论的同时,还必须()。A 积极参加社会实践B 学习学科

要提升师德修养,教师在学习师德修养科学理论的同时,还必须()。

A 积极参加社会实践

B 学习学科专业知识

C 提高教育教学技能

D 加强与社区合作沟通

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第2题

面对新时代挑战,教师必须转变角色,不断提升自己的师德修养、追求并实现专业发展。()
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第3题

坚持他律和自律相结合的具体要求有()。

A.正确认识师德修养过程中他律和自律关系的意义

B.教师在师德修养过程中,要重视他律阶段的积淀和发展

C.教师加强师德修养要努力由他律向自律转化

D.在他律和自律的结合中,教师的师德修养还要突出师德实践环节

E.因材施教,长善救失

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第4题

教师的师德修养必须从日常的一点一滴抓起,逐步提高自己的语言修养、行为修养、仪表修养。()
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第5题

孟子说“征于色,发于声,而后比喻”,这是在强调教师的()。

A.专业知识

B.专业技能

C.师德修养

D.教育机智

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第6题

教师的师德修养只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。

A.交往

B.实践

C.学习

D.思考

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第7题

教师的专业理念与师德包括职业理解与认识,对学生的态度与行为,教育教学的态度与行为()

A.个人修养与行为

B.教学认知

C.团队修养与行为

D.教学情谊

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第8题

以上案例给我们的启示有()

A.教师应注重教育方式,不能以违法的方式进 行教育

B.德育过程是长期的过程,教师不能操之过急,而是要抱有耐心,不断的引导学生

C.家庭对学生的德育负有最主要的责任,应发挥家庭教育的主导作用

D.对学生进行道德教育时要遵循相应的德育原则

E.学校应加强教师的师德教育,提升教师的道德素质

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第9题

师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。师德需要教育培养,更需要老师()。

A.善于学习

B.自我修养

C.加强素养

D.提升涵养

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第10题

教师要成功进行自己的人格修养,必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略,即()

A.在人生层面努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的理想

B.充分认识教育事业的神圣价值,努力确立自己的职业理想

C.精神高于一切

D.教师职业神圣尊严

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第11题

不属于教师在专业发展过程中要完成的基本任务是()。

A.理解学生心性特点和学情

B.发展自己应对具体教育情景问题的能力与智慧

C.培养教师对教育事业的情感信念与情操

D.加强与其他老师的交流合作

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