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[单选题]

科学、技术与和社会的理念包含哪些()

A.新的科学观

B.新的价值观

C.新的发展观

D.新的教育观

答案

D、新的教育观

更多“科学、技术与和社会的理念包含哪些()”相关的问题

第1题

科学、技术与社会教育倡导()教育,是对传统教育理念的改革和发展。

A.整体性

B.科技型

C.社会性

D.人本性

E.目的性

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第2题

教学质量监控与保障体系的理论基础的指导思想()

A.坚持现代教育思想

B.坚持以学生为中心的教育理念

C.坚持教学质量和人才培养的社会检验观

D.坚持以科学的理论依据为指导

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第3题

幼儿园可以利用哪些途径,为社区教育服务()。

A.利用家长学校,宣传先进的教育理念。

B.利用幼儿园师资,提供科学的育儿咨询。

C.积极参与社会,发挥社会服务职能。

D.为社区精神文明的发展服务,共创幼儿发展的良好社会生态环境。

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第4题

树立与科学发展观相适应的文化理念,提高国民素质,是驾驭()发展能力的体现。

A.政治

B.经济

C.文化

D.社会

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第5题

以下关于名词的解释 正确的是()
A.STEAM教育包含科学、技术、工程、数学、艺术B.项目式学习是一种以学生为中心的教学方法,它提供一些关键素材构建一个环境,学生组建团队通过在此环境里解决一个开放式问题的经历来学习C.幼儿教育五大领域包含:健康、语言、社会、科学、艺术D.以上都对
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第6题

儿童科学教育中包含哪些需要培养的能力与方法?

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第7题

法律的制定和变革的依据是()

A.社会发展观念

B.社会伦理理念

C.科学生产力

D.科学发展观

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第8题

在实施《指引》的过程中应遵循哪些理念和原则()

A.建立一日活动皆课程的教育理念

B.促进幼儿园一日活动的整体构建

C.科学、合理地组织和实施一日活动

D.在良好的关系中师幼共同建构和维护一日活动的常规

E.关注幼儿个体的发展水平和需要

F.原则性与灵活性相结合,结合实际落实《指引》

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第9题

科学、技术与社会的诞生是一个过程,从20世纪60年代中期到70年代早期,一系列学术大事和研究计划的出现,催生了STS在()和英国的创立。

A.韩国

B.日本

C.德国

D.美国

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第10题

在21世纪的科学、技术与社会体系中,科学是()。

A.基础

B.核心

C.目的

D.方向

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第11题

风景园林工程核准申请报告与可行性研究报告的主要区别有哪些。()

A.可行性研究报告主要是从微观角度对项目本身的可行性进行分析论证;项目核准申请报告主要是从宏观角度对项目的外部性影响进行论述。

B.可行性研究报告侧重于项目的内部条件和技术分析;项目核准申请报告侧重于经济和社会分析。

C.可行性研究报告主要作用是帮助投资者进行正确的投资决策、选择科学合理的建设实施方案;项目核准申请报告是政府对项目进行审查以决定是否允许其投资建设的重要依据。

D.可行性研究报告主要包括该项目对国家经济安全、地区重大布局、等方面会造成哪些有利或不利的影响;项目核准申请报告主要包括市场前景是否看好、投资回报是否理想等内容。

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