教师与同事相处的礼仪原则()
A.注意口德,不论是非
B.不可张狂,谦虚谨慎
C.避免争吵,求同存异
D.克己礼人,友好相处
A.注意口德,不论是非
B.不可张狂,谦虚谨慎
C.避免争吵,求同存异
D.克己礼人,友好相处
第1题
A.可行,体现了他严以律己,尊重同事
B.可行,体现了他甘于平凡,无私奉献
C.不可行,一味迎合其他同事,缺乏挑战
D.不可行,仅注重情感交流,忽略教育存在问题
第3题
A.写演讲稿主要是选择一段教材内容用演讲方式教学
B.备课时认真写好演讲稿,撰稿时注意先理清思路,草拟演讲提纲
C.认真起草讲稿,撰稿中注意合理选择演讲内容的结构,注重演讲语言的特点,恰当设计高潮与安排节奏
D.选择优秀教师的教学实况录像,播放其中几段讲述的内容,观摩后分析与复述
E.进行自我评估,可以将自己在实际教学中的一段讲述过程记录下来,然后写同事、朋友一起听录音,一起想想应如何改进
第6题
A.师生沟通必须建立在双方都有积极的意愿基础上
B.处于教学主导地位的教师个人态度调适,对双方沟通起着主要作用
C.师生相处需要一些润滑剂,课堂中如能加入一些幽默的言语,则可活跃课堂气氛,增进师生感情,增加授课效果
D.教师与学生之间应是传授式的、指导式的、对话式的交流关系
E.应当与学生建立和谐的关系
第7题
A.竞争的手段必须合乎道德
B.应妥善处理好教师集体竞争与协作的关系
C.教师要有一种开拓进取、敢于创新的精神
D.为保持个人在竞争中的优势地位,可以对同事搞资料封锁
E.要尊重教师价值选择的权利