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固定工资与佣金制白泰铭在读大学时成绩不突出,老师和同学都以为他今后无多大作用。他读完
问题:1.小白为何不同意公司现有的付酬制度?试用亚当斯的公平理论来解释。
2.小白能否算一位高成就激励者?试用麦克利兰的标准来说明。
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问题:1.小白为何不同意公司现有的付酬制度?试用亚当斯的公平理论来解释。
2.小白能否算一位高成就激励者?试用麦克利兰的标准来说明。
第1题
A.能力强的人比能力差的人上大学的心理成本更低
B.能力强的人有精力在上学时勤工俭学,这有助于降低他们上大学的机会成本
C.能力强的人比能力差的人上大学的直接成本更高
D.能力强的人与能力差的人在上大学的机会成本方面存在的差异,主要取决于他们不上大学去工作时能够挣到的工资差异
第2题
A.萌发对异性的情感是青春成长中的不正常现象
B.应该慎重对待,理智处理青春期情感
C.与女孩的情感是真正的爱情
D.不应该渴望得到异性的肯定与接纳
第3题
房地产经纪人员的“危机意识”最高的薪酬支付方式是()。
A.固定薪酬制
B.佣金制
C.奖金制
D.混合制
第5题
A.成本相对固定,却照样能鼓励竞争瓜分制
B.易于管理、调动,并使员工保持高昂的士气和忠诚度
C.销售指向非常明确,能激励销售人员努力工作单一佣金制
D.见效快
第6题
A.《藤野先生》主要记叙了鲁迅先生在日本留学时与藤野严九郎交往的种种往事,同时还塑造了一位心术不正的衍太太形象
B.针对徐锡麟刺杀安徽巡抚恩铭而被捕以及秋瑾在杭州被杀两事,在东京的同乡会上,范爱农与鲁迅都强烈主张发电报痛斥满清政府
C.鲁迅最反感二十四孝中子路负米黄香扇枕老莱娱亲郭巨埋儿等虚伪、残酷的孝道故事
D.鲁迅背完父亲规定的《鉴略》内容,终于可以去看五猖会了,但他却没有像别人那么喜悦、激动
第8题
A.知行统一原则
B.正面教育原则
C.集体教育与个别教育相结合的原则
D.救育影响的一致性与连贯性原则
第9题
A.知行統一原则
B.正面教育原则
C.集体教育与个别教育相结合原则
D.教育一致性与连贯性原则
第10题
A.刷新
B.挑战
C.考验
D.逼近
第11题
A.良好的课程设计与评价能力
B.良好的课堂管理能力
C.良好的课程开发意识与能力
D.良好的课堂观察能力