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第1题
促进学生心理发展最好的活动形式是（)。
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第2题
记忆表象有可操作性的经典实验是：（)。
A.心理旋转实验
B.人工概念实验
C.Stroop实验
D.点探测实验
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第3题
以下哪项是游戏的作用（)
A.促进认知功能发育
B.促进感知觉发育
C.促进心理和情绪发育
D.各选项都是
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第4题
用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是()。
A.行为的观点
B.生物学的观点
C.现象学的观点
D.认知的观点
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第5题
成人游戏与幼儿游戏在游戏过程中，成人与幼儿的心理状态是一样的。（)
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第6题
角色模仿游戏观认为，游戏是排解内在心理矛盾和冲突的途径之一，游戏可以用于精神治疗。（)
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第7题
商店橱窗的心理功能有（)。
A.引起有意注意
B.产生美好联想
C.重复加强记忆
D.传达商品信息
E.促进购买欲望
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第8题
一切心理活动过程都离不开注意。但注意不是一个独立的心理活动，而是伴随着感觉、知觉、记忆、思维和想象发生的一种心理状态。（)
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第9题
下列哪项不属于急性创伤干预的第二个阶段的干预目的：
A.把碎片式的记忆连成整体
B.结成团体;相互支持
C.心理教育
D.检查创伤后的症状
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第10题
游戏对青少年的心理意义包括（)
A.关系需要的满足
B.自主需求的满足
C.福乐体验
D.成就需求的满足
E.以上都是
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第11题
2~3岁的儿童真像个“小能人”，表现在（)。
A.对周围的事物感兴趣
B.常说“我来”
C.会自己组织游戏
D.心理的各个方面逐渐齐全
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