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[多选题]

建构学说对数学学习的指导意义()。

A.建构学说强调主体的感知

B.建构学说又强调外部环境的制约和影响

C.建构学说还强调学习是发展,是改变观念

D.新学习的内容和学习者原有的认知结构之间具有潜在的意义

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更多“建构学说对数学学习的指导意义()。”相关的问题

第1题

在建构e-learning环境时()是学习活动的管理者。

A.信息库的建构

B.提供建构工具箱

C.任务情境

D.任务管理者

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第2题

18世纪的资产阶级学者提出了反映新兴资产阶级利益和要求的学说是()。

A.天赋人权学说

B.人民主权学说

C.三权分立学说

D.法治学说

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第3题

主张财产保险利益的主体仅是财产所有者的学说是()。

A.一般性保险利益学说

B.技术性保险利益学说

C.经济性保险利益学说

D.确定性保险利益学说

E.所有权保险利益学说

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第4题

里格斯不是以下哪一学说的创始人?()A.行政选择学B.行政生态学C.比较行政学D.发展行政学

里格斯不是以下哪一学说的创始人?()

A.行政选择学

B.行政生态学

C.比较行政学

D.发展行政学

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第5题

鱼牛故事说明了什么()。

A.人们在建构的过程中创见与谬误并存

B.知识是客观的

C.学习是一个接受的过程

D.学习是一个信息加工的过程

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第6题

()理论中认为幼儿是主动的学习者和建构者,幼儿园教师要通过不同的方式支持幼儿学习。

A.成熟主义

B.行为主义

C.建构主义

D.精神分析

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第7题

只要提供了足够的时间和帮助,每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是A.程序

只要提供了足够的时间和帮助,每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是

A.程序教学模式B.发现教学模式

C.掌握学习教学模式D.非指导性教学模式

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第8题

作为探索研究工具,学生们运用信息技术进行“Movie”的主题探索。在此情境下,信息技术在英语学科中所起到的作用是?

A.创设英语学习环境。

B. 促进学生主动建构的英语学习

C. 扩大和紧密学习共同体

D. 为教师的演示教学提供新方式

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第9题

在授新课时,教师利用演示文稿呈现重要单词和句型,单词配上图片和建立热连接,关于信息技术在英语学科教学的表现功能描述错误的是:

A.创设英语学习环境

B. 扩大和紧密英语学习共同体

C. 促进学生主动建构的英语学习

D. 为教师的演示教学提供新方式

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第10题

学习传统官德应注意()的问题。

A.要用唯物史观辩证剖析中国古代的官场文化

B.传统官德生成的制度环境与当代中国的制度创新

C.在深度本土化与高度国际化的循环互动中建构当代中国官德

D.完全避免与传统文化接触,直接运用西方文化

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第11题

简述学习心里学的作用和意义。

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