关于“文件夹评价”,下列说法不正确的是()。
A.是一种基于学生的学习行为的评价;
B. 是终结性评价的一种方式;
C. 可用于自我评价、学生相互评价、教师评价;
D. 是基于过程评价的一种重要方法;
A.是一种基于学生的学习行为的评价;
B. 是终结性评价的一种方式;
C. 可用于自我评价、学生相互评价、教师评价;
D. 是基于过程评价的一种重要方法;
第1题
A.鼠标单击可以选中一个文件或文件夹
B.按住Shift键可以选择连续文件或文件夹
C.按住Ctrl键或Shift键,单击已经选中的文件,可以取消部分选择
D.按住Ctrl键,只能选择不连续文件
第3题
A.评估学生的状况
B.文件夹评价主要是建构主义学习理论和加德纳的多元智力理论在教育评价上的应用
C.描述学生的学习过程和进步
D.展示学生学习的成就
E.从多角度、多侧面来判断每个学生的优点和可能性
第6题
在Windows中,关于快捷方式的说法,不正确的是()。
A)删除快捷方式将删除相应的程序
B)可以在文件夹中为应用程序创建快捷方式
C)删除快捷方式将不影响相应的程序
D)可以在桌面上为应用程序创建快捷方式
第7题
A.职位评价的中心是客观存在的事
B.职位评价的中心是以人为对象的评比、衡量、估价
C.职位评价是对岗位相对价值进行评估
D.职位评价需要运用多种技术和方法
第8题
A.岗位评价是岗位薪酬体系的核心环节
B.岗位评价强调把岗位系统化(人-机-环境)
C.根据岗位评价进行薪酬制度安排符合企业战略导向
D.岗位评价的有效性是岗位薪酬体系公正性的前提
第9题
A.会计职业道德侧重于调整内在精神世界,会计人员的外在行为由会计法律制度调整
B.会计职业道德可以是不成文的规范
C.会计职业道德具有很强的自律性
D.会计职业道德的评价标准包括道德评价
第10题
A.要阐明预期的结果和非预期的结果
B.能够及时发现问题、总结经验、提出建议
C.评价是相对独立的部分,不应融入管理和决策活动中
D.评价应该贯穿于规划、计划、预算、实施和结果报告全过程中
第11题
下列有关Windows XP的说法中,不正确的是()。
A)资源管理器不能制作系统盘
B)资源管理器是对文件和文件夹进行组织和管理的工具
C)图标也是一个窗口,只不过是尺寸最小的窗口
D)用拖动的方法移动文件和文件夹的前提是必须保证源图标和目标图标均可见