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[判断题]
教师劳动所创造的价值并不是以物质化的形式表现出来的，而是作为一种潜在的价值体现在学生身上。这说明教师劳动具有滞后性的特点。（)
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更多“教师劳动所创造的价值并不是以物质化的形式表现出来的，而是作为一种潜在的价值体现在学生身上。这说明教师劳动具有滞后性的特点。()”相关的问题
第1题
A.计算机在事实和规则方面对学生的训练与教师是一样的
B.教师的工作就是使学生们理解具体事实与规则所内含的全面概念
C.计算机编程有可能教授学生如何理解具体事实与规则所内含的整体概念
D.因为它们不会犯人类的错误，所以计算机在传递事实与规则方面比教师强
第2题
A.私人劳动的社会有用性
B.创造使用价值的具体劳动
C.形成价值的抽象劳动
D.私人劳动的社会同质性
第3题
A.劳动生产率的高低与使用价值量和价值量的运动成反比
B.劳动生产率的高低不影响同一劳动在相同时间内创造的价值总量
C.劳动分为具体劳动和抽象劳动两个方面
D.更多的使用价值量体现在不变的价值总量中的必然结果
第6题
A.情绪是以非商品形式出现的
B.情绪劳动是在对个人情绪有充分认知的基础上进行的
C.组织的情绪规则等是为人所知的
D.是否付出心智努力是区别情绪劳动与非情绪劳动的标志
第7题
A.抽象劳动是撇开各种具体形态的无差别的一般人类劳动
B.作为形成价值的抽象劳动是以简单劳动为计量单位的
C.抽象劳动体现着商品生产者之间的生产关系
D.抽象劳动是一个永恒的范畴
第8题
