下列关于本文的表述正确的是()
A.作者以第一人称写了一滴水的奇幻生命之旅
B.从时间的跨度看,本文既写了古代,也写了现代;既写了白天,也写了晚上
C.从地域上看,本文既写了雪山高原,也写了平原
D.为了使行文条理清晰,作者采用了时间推移和移步换景的写法
D、为了使行文条理清晰,作者采用了时间推移和移步换景的写法
A.作者以第一人称写了一滴水的奇幻生命之旅
B.从时间的跨度看,本文既写了古代,也写了现代;既写了白天,也写了晚上
C.从地域上看,本文既写了雪山高原,也写了平原
D.为了使行文条理清晰,作者采用了时间推移和移步换景的写法
D、为了使行文条理清晰,作者采用了时间推移和移步换景的写法
第1题
A.本文作者王选,2019年获国家最高科学技术奖,被誉为当代毕昇
B.王选扶植年轻人的人生抉择,展现出他不遗余力地推介新人的品质
C.本文是王选在清华大学所做的演讲
D.本文以清晰的条理、幽默的语言、谦虚的风格、深刻的哲理紧紧抓住听众(读者)的心,产生了强烈的共鸣,收到了成功的演讲效果
第2题
A.对承受辛苦的自信心有充分的贮留是作者走到三叠泉的动力。
B.古代文人中的杰出人物都是把自己的生命与山水熔铸在一起的。
C.作者对三叠泉的描写,多处用拟人的修辞手法,有一种悲壮感。
D.朱熹是大哲学家,因此他能够通过画揣想出三叠泉的生命意义。
E.本文虽然写景记游,但是其中的内容更多的却是写作者的感悟。
第3题
A.作者看到一熟盛开的紫藤萝,感悟到人生的美好和生命的永恒
B.文中多处使用了比喻、拟人等修辞手法,使文章语言生动、形象
C.本文描写紫藤萝花的勃勃生机,实际上是在赞美生命的顽强和美好
D.文章最后我不觉加快了脚步是因为我在这儿待的时间太长了
第4题
A.黄河孕育了中华民族的古代文化,是古代文明的发祥地
B.本文作者多处用“摇篮”来比喻黄河,是因为黄河是中华民族的发源地
C.中华民族的始祖——黄帝出生在黄河中游,他和他的族系活动的区域也在黄河中游
D.本文第四段中“仰韶文化”的例子是为了说明“黄河流域的自然环境是很优越的”
第5题
A.脂砚斋评价说《红楼梦》是《庄子》《离骚》之亚,这说明脂砚斋在一定程度上认同《红楼梦》受到《庄子》《离骚》的影响的观点
B.如果仔细分析《红楼梦》的文本。我们也将可以找到《红楼梦》受《左传》,《史记》这两部史传文学作品影响的痕迹
C.本文作者俞平伯虽然没有详引近人关于《金瓶梅》与《红楼梦》关系密切的论述,但对这些论述的基本观点,他还是认可的
D.《红楼梦》传统性鲜明,说明曹雪芹有深厚的古代文学阅读积累,正是这种鲜明的传统性,决定了《红楼梦》成为中国古代小说的巅峰之作
第6题
A.本文作者臧克家,是山东诸城人,代表作有诗集《烙印》等,被誉为农民诗人
B.本文从闻一多作为学者、诗人和作为革命家两方面介绍他的说和做
C.在作为学者的方面,闻一多先生是说了就做,言行一致
D.本文用杜甫晚年,疏懒得‘一月不梳头’的例子来衬托闻一多先生对学术研究的专注
第7题
A.编著者也称为编纂者
B.选编者是指文献、选集、资料书等汇编作品的作者
C.主编是指某一种书籍的编著活动的主持人和负责人
D.编译者是指兼具译者与编著者性质的作者
第8题
A.《宝葫芦的秘密》本文的作者是张天翼
B.《巨人的花园》这个故事告诉我们要懂得分享,才有更多的快乐
C.《海的女儿》这个故事最后小人鱼变成了泡沫
D.《宝葫芦的秘密》一文中,主人公有三个宝葫芦
第9题
作者写本文的主要目的是:
A.总结中国菜的特点
B.介绍“大丰收”的由来
C.主张提高菜名文化内涵
D.回忆一次有趣的聚餐经历
第10题
本文作者的主要观点是:
A.电视节目太无聊了
B.电视机现在很普及
C.电视主要为蓝领服务
D.电视是蓝领唯一财产