题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
一节道德与法治好课一般应该具有的指标为（）
A.教材内容的深度解读
B.教学目标的精准设计
C.教学内容的适切选择
D.课堂活动的智慧实施
E.德育意义的巧妙通达
F.教学伦理的自觉彰显
答案
F、教学伦理的自觉彰显
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A.教材内容的深度解读
B.教学目标的精准设计
C.教学内容的适切选择
D.课堂活动的智慧实施
E.德育意义的巧妙通达
F.教学伦理的自觉彰显
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F、教学伦理的自觉彰显
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第2题
A.思想道德素质是指人们思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体
B.思想道德素质是人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力
C.思想道德素质和法治素养是人，尤其是时代新人应该具有的基本素质
D.大学生应当通过理论学习和实践体验，不断提高自身的思想道德素质和法治素养
第3题
A.药学人员对患者及社会应尽的义务以及对这种义务的认识
B.与人生奋斗目标相联系的有实现可能的想象
C.药学人员在实践中对自己的职业行为具有的道德责任感和自我评价能力
D.对药学职业道德实践普遍本质的概括和反映，是一般道德范畴和药学实践相结合的产物
E.人们通过自己的活动所赢得的社会信任和赞誉，是一种高尚的道德追究药学职业道德基本范畴的内容
第4题
A.规范功能
B.调节功能
C.认识功能
D.导向功能
第5题
A.我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成
B.行政机关层级不同，但享有的职权是一致的
C.在我国，人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民
D.国家行政机关是国家权力机关的执行机关
第10题
A.行政指导不具有一般行政行为所具有的强制性
B.行政指导是行政主体为实现行政管理的目标和任务而作出的，与社会治理有着密切的联系
C.行政指导属于非要式行为，指导形式多种多样
D.行政指导在一般情况下可以适用行政复议、行政诉讼等法律救济
