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[单选题]

为了控制课堂节奏 ,培训师需要“分段授课,充分练习”和“内容分类,预留弹性”,其中,关于“内容分类,预留弹性”的说法中不正确的是()

A.将内容分为可以掌握的和必须掌握的

B.必须掌握的内容设定为90%,可以掌握的设定为20%

C.可以掌握的内容包括核心内容、提升性内容、扩展性内容和趣味性内容

答案

C、可以掌握的内容包括核心内容、提升性内容、扩展性内容和趣味性内容

更多“为了控制课堂节奏 ,培训师需要“分段授课,充分练习”和“内容分类,预留弹性”,其中,关于“内容分类,预留弹性”的说法中不正确的是()”相关的问题

第1题

课堂讲授法其优点是运用方便,便于培训师()整个过程。

A.指挥

B.管理

C.操控

D.控制

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第2题

一个好的培训师的课程演讲,授课方法包含以下哪些方式()

A.演示演练

B.大声宣读

C.平铺直叙

D.随意的走动

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第3题

如果培训师在教室里不走动,与学员的交流会受到限制,从而影响课堂氛围和教学质量。所以,培训师应尽量多走动。()
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第4题

()就是培训师在课堂上采用传统的学校课堂教学方式向多个培训对象传授知识技能。

A.课堂讲授法

B.专题讲座法

C.个别指导法

D.角色扮演法

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第5题

落水者在水中为了能够延长游泳的时间,应注意控制好呼吸节奏。此题为判断题(对,错)。
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第6题

在师生沟通的技巧中,师生良好的情绪状态对课堂教学具有促进作周,而不良情绪则对课堂教学有极大的破坏作用。下列关于情感沟通的说法,正确的有()。

A.师生沟通必须建立在双方都有积极的意愿基础上

B.处于教学主导地位的教师个人态度调适,对双方沟通起着主要作用

C.师生相处需要一些润滑剂,课堂中如能加入一些幽默的言语,则可活跃课堂气氛,增进师生感情,增加授课效果

D.教师与学生之间应是传授式的、指导式的、对话式的交流关系

E.应当与学生建立和谐的关系

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第7题

赵雨老师提到的课堂管理的意义是()

A.授课顺利进行

B.调动师生的积极性

C.实现高效课堂

D.以上选项均正确

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第8题

想要完美的塑造语音亲和力,我们需要进行的专项训练主要包括()。

A.共鸣运用

B.节奏变化

C.吐字归音

D.气息控制

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第9题

丽水学院深入挖掘拓展各门课程思想政治元素,将课程思政“三色”元素贯穿于()各环节。

A.课堂授课

B.教学研讨

C.实验实训

D.课程考核

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第10题

不同教师在不同班级、不同时间、不同课堂环境中开展同一节课的授课活动,被称为()。

A.同课异构

B.小课题研究

C.行动研究

D.课例研究

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第11题

()是一种将培训对象集中在一起进行集体授课的传统培训方法。

A.与日常的管理技能培训同时进行

B.以独立课程的形式举办

C.课堂讲授

D.绩效评价实战培训

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