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第1题
乐乐总喜欢打人,在老师和家长的教育下,乐乐打人的次数明显少了,老师奖励他巧克力,并告诉他“之所以有巧克力吃是因为今天没有打人”。老师这样做的目的是:()。
A.明确强化行为
B.期望行为未出现便撤销厌恶刺激
C.恰当选择强化刺激物
D.协助儿童明确强化物和强化行为的关系
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第2题
网络云运维工作台(一期)每次的巡检结果概览包含哪些巡检指标?()
A.正常数
B.不可达数
C.设备总数
D.可达数
E.异常数
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第6题
强化理论认为,在管理实践中,常用的强化手段有()。
A.正强化
B.负强化
C.消退强化
D.单独强化
E.组合强化
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第7题
罚做额外的作业以减少上课开小差,这是()。
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第8题
根据强化物本身的性质可以分为()
A.自然强化物和人为的近似强化物
B.积极强化和消极强化
C.正强化和负强化
D.强化和惩罚
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第9题
当幼儿有分享和合作的行为时,成人应给予幼儿及时的奖励。这种方法属于______。
A.正面的强化
B.负面的强化
C.正面的刺激
D.负面的刺激
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第10题
某种具体行为可以避开某种不愉快的后果,就会增加该行为的概率,称为()。
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第11题
斯金纳认为对人的行为进行改变可以通过以下哪些类型和方法()
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