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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

人们往往根据自己过去获得的知识和经验去理解和感知现实的对象,这是人知觉的()性。

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

答案
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更多“人们往往根据自己过去获得的知识和经验去理解和感知现实的对象,这是人知觉的()性。”相关的问题

第1题

甲:从互联网上人们可以获得任何想要的信息和资料。因此,人们不需要听取专家的意见,只要通过互联网
就可以很容易地学到他们需要的知识。 乙:过去的经验告诉我们,随着知识的增加,对专家的需求也相应增加。因此,互联网反而会增加我们咨询专家的机会。 以下哪项是上述争论的焦点?()

A.互联网是否能有助于信息在整个社会的传播。

B.互联网是否能增加人们学习知识时请教专家的可能性。

C.互联网是否能使更多的人容易获得更多的资料。

D.专家在未来是否将会更多地依靠互联网。

E.互联网知识与专家的关系以及两者的重要性。

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第2题

学前儿童所获得的知识经验往往具有“非科学性”。()
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第3题

数学学习的最终目的是看学生是否()。

A.对材料获得感性认识

B.理解了知识

C.记住了知识

D.能运用所学知识去解决问题

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第4题

提供给幼儿合适的材料教具、环境,让幼儿在自己的摆弄实践过程中进行探索,获得数学感性经验和逻辑知识的一种方法是()。

A.操作法

B.认识法

C.过程法

D.学习法

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第5题

你现在有机会为客户提供一个服务产品获得丰厚利润,尽管你有丰富的类似项目经验,但是总经理叫你夸大你的经验以便尽快签订合同,这种情况下,你最好的做法是:

A.拒绝建议

B.提出你执行过类似的项目安装

C.告诉总经理你不能夸大自己的资历,但是你可以跟客户讲述你过去类似的经验,然后在安装前可以参加新产品的相关培训

D.推荐别的项目经理协助促销

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第6题

二般说,知识的理解性与过去经验无关。

参考答案:错误

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第7题

阅读下列材料,分析其中蕴涵的教育思想,并围绕这种思想论述教育应如何主动回应现代社会发展与
个人成长需求的挑战。

仅从数量上满足对教育的那种无止境的需求(不断地加重课业负担)既不可能也不合适。每个人在人生之初积累知识,尔后就可无限期地加以利用,这实际上已经不够了。他必须有能力在自己的一生中抓住和利用各种机会,去更新、深化和进一步充实最初获得的知识,使自己适应不断变革的世界。

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第8题

有时候创意人好像只是灵光一闪,一个好的点子就瞬间诞生了。但事实上,创意虽然是以灵感的面貌出现,却不是凭空产生的,而是来自于过去的()的长期积累和酝酿。

A.构思

B.经验

C.想象力

D.专业和非专业知识

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第9题

依靠人的知识和经验,对事物变化发展的趋势作出定性的描述,这就是经济预测,它往往用于对事物远期前景的预测。()此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
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第10题

婴儿真正掌握词语、获得概念的重要途径是()。

A.模仿

B.强化

C.词语的去场合限制性

D.内部经验和环境的相互作用

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第11题

在活动结束后,保育员首先应对婴幼儿活动的情况进行小结,帮助婴幼儿整理在活动中获得的知识和经验
,并启发引导婴幼儿下次活动的()。

A.要求

B.兴趣和愿望

C.想法

D.经验

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