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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

数学学习的最终目的是看学生是否（)。

A.对材料获得感性认识

B.理解了知识

C.记住了知识

D.能运用所学知识去解决问题

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发布时间：2022-07-03

更多“数学学习的最终目的是看学生是否()。”相关的问题

第1题

课程评价的目的在于（)。

A.对课程计划、活动及其结果等进行描述和价值判断

B.确定课程与教学是否实现教育目标

C.为课程与教学提供改进的反馈意见

D.课程评价以促进学生发展为最终目的

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第2题

某合作学习活动指南合作模式介绍描述：（请从给学生介绍的角度去写，因为互评时会以你的学生的角度来看是否看得明白）说明你希望学生合作达到的教学目的，你打算怎么组成小组，要小组做什么任务，做到什么程度，是否有具体..

某合作学习活动指南合作模式介绍描述：（请从给学生介绍的角度去写，因为互评时会以你的学生的角度来看是否看得明白）说明你希望学生合作达到的教学目的，你打算怎么组成小组，要小组做什么任务，做到什么程度，是否有具体的合作活动步骤，你希望的合作行为规范是什么。注意：如果你决定要采用课程介绍的经典合作模式，你的作业就应该是这个经典合作模式在你的学科教学中应用的实例设计，你需要给出学生工作单、要讨论的问题，而不能简单照抄经典模式。然后回答以下问题： 1. 你给小组设立的共同目标是什么？ 2. 每个学生在合作中的职责和任务是什么？ 3. 学生之间的互赖关系是如何建立的？ 4. 你为什么认为你设计的合作学习要比学生单干好？作业用PDF格式保存，并提交。注意：系统只允许上传一个文件。如果多次上传，后上传的文件会覆盖之前上传的文件。上传前确认上传的作业是正确的版本。

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第3题

期中考试时,全班教学平均分75，标准差为10，学生甲的数学成绩是82;期未考试时，全册数学平均分80，标准差为6，学生甲的教学成绩是85;请根据以上数据判断学生甲数学学习成绩是否进步了。

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第4题

你是吴芳，申请到美国加州大学学习。你成绩优异，对数学尤感兴趣，是天津市学生奥林匹克数

学俱乐部成员。你希望中学毕业后能到该校在这方面进一步深造，最后要求寄给你一份申请表格和有关材料。

生词：The University of California加州大学；

application form申请表。

要求：按书信格式写，词数l00左右。

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第5题

教师研修的最终目的是

A.提高教学效果

B. 推进教学创新

C. 促进教师发展

D. 提高学生兴趣

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第6题

如果他是理科学生，他必学好数学。如果他不是文科学生，他必是理科学生。他没学好数学，所以他是文科学生。证明：设P：他是理科学生； Q：他学好数学； R：他是文科学生；本例符号化为以下形式推理： P→Q，˥R→P，⊢˥Q→R （1）P→Q P （2）˥R→P P （3）˥R→Q T（1）（2）I （4）˥Q→R T（3）E 故本例是有效论证。以上推理是否正确。

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第7题

为了促进学生之间的互动，教师在实施合作学习时给两位学生发了一份任务材料。为了完成任务，他们必须要凑到一起看材料。在以上情境中，教师采用的是什么样的策略（)？

A.奖励互赖

B.目标互赖

C.任务互赖

D.资源互赖

E.顺序互赖

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第8题

安排熟悉水性游戏时的注意事项是（）

A.应根据教学内容，有目的的选用