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[多选题]

高尚的师德是对教师职业道德水平的要求。下列表述中正确的有()。

A.衡量师德水平的高低最终要看其日常行为表现

B.仅靠纸笔检测来考核入职教师的职业道德的做法比较科学

C.讽刺、挖苦、体罚学生等行为违反了《中小学教师职业道德规范》

D.师德是教师考评的底线,可以一票否决

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更多“高尚的师德是对教师职业道德水平的要求。下列表述中正确的有()。A.衡量师德水平的高低最终要看其日”相关的问题

第1题

教师职业道德有其独特的特点,以下关于教师职业道德的特点说法正确的有()

A.师德以学生为教育对象以培养造就学生的健全人格为目的体现了师德的教育性

B.教师的高尚言行、完美品德是学生直接模仿和接受感化的来源体现了师德的创造性

C.教师直接服务于各有种差异的学生,需要因材施教,体现的是师德的示范性

D.师德有明确的育人指向性体现了师德的导向性

E.教师付出的不仅是青春年华,甚至是毕生心血体现了师德的无私性

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第2题

把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置,把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程,突出()师德养成,推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者

A.全员

B.全方位

C.全过程

D.全覆盖

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第3题

《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,提出要突出师德的基本原则,把提高教师()和()摆在首要位置,把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程,突出全员全方位全过程师德养成,推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。

A.思想政治素质

B.职业道德水平

C.德

D.才

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第4题

教师职业道德修养是指教师为了培养高尚的师德所进行的自我锻炼、自我教育、自我陶冶及其所达到的师德水平和精神境界。()
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第5题

师德是教师职业道德的简称,职业道德是与人们的职业活动相联系的,具有自身职业特征的道德规范。()
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第6题

重庆市《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》要求:要把教师思想政治素质和()摆在首要位置,引导教师积极践行社会主义核心价值观

A.师德水平

B.专业技能

C.职业素养

D.综合素质

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第7题

教师职业道德简称师德,是伴随着教师这一行业和角色的出现而出现的,是教师()和角色道德的总称。

A.个人道德

B.行业规范

C.行业道德

D.个人美德

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第8题

教师职业道德不仅具备一般职业道德的共性,还具有教师职业的()。

A.高尚性

B.特为性

C.一般性

D.独立性

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第9题

教师作为人类灵魂的工程师,要进一步增强教书育人的责任感、使命感,要加强对教师职业理想和职业道德的教育,将()表现作为教师考核、聘用、评价的首要内容。(指标2单项选择)

A.教学

B.师德

C.学术

D.能力

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第10题

"双导师”制度的合作与成效()

A.共同指导学生的教学实践

B.我院举办名师工作室活动,分享一线教学内容、教育管理实践、教师专业发展、教育改革实施情况、师德师风建设等经验

C.学院还依托国培项目对中学实习指导教师进行业务培训和指导

D.加强了本专业实习指导教师对实践教学的理解,提高其指导能力和水平

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第11题

教育部于2018年底印发关于教师职业行为的系列准则,规定()是评价教师队伍素质的第一标准。

A、教学水平

B、硬件环境

C、师德师风

D、信息化水平

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