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第1题
杜威的《民主主义与教育》被视为与柏拉图的《爱弥儿》、卢梭的《理想国》有同等地位的教育著作（）
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第2题
代表了文艺复兴以前欧洲古代教育理论发展主要成就的著作是（)。
A.昆体良的《雄辩术原理》
B.柏拉图的《理想国》
C.亚里士多德的《伦理学》
D.西塞罗的《论雄辩家》
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第3题
西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的教育著作是（）
A.柏拉图的《理想国》
B.昆体良的《论演说家的培养》
C.夸美扭斯的《大教学论》
D.赫尔巴特的《普通教育学》
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第4题
反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（）
A.《教育论》
B.《雄辩术原理》
C.《巨人传》
D.《理想国》
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第5题
反映古希腊教育家亚里士多德教育思想的著作是（）
A.《理想国》
B.《政治学》
C.《论演说家的教育》
D.《民主主义与教育》
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第6题
我国最早记述孔子教育思想和教育活动的著作是()
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第7题
集中反映康德尔比较教育思想的著作是（)。
A.《德国小学教师的培训》
B.教育周刊《学校与社会》
C.《教育年鉴》
D.《比较教育》(1933年)
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第8题
提出“泛智”教育思想的教育著作是（） A．《教学与发展》 B．《大教学论》 C．《教育漫话》 D．《教育过程》
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第9题
集中反映汉斯比较教育思想的著作是（)。
A.《比较教育：教育的因素和传统研究》
B.《比较教育》(1933年)
C.《学校道德教学与训练》
D.《教育问题特别报告书》
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第10题
（)在《理想国》中，提出了学前教育思想，构筑了一个从优生、优育到成人教育的教育体系。
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第11题
柏拉图提出：“除非哲学家成为我们这些国家的国王，或者我们目前称之为国王和统治者的那些人物，能严肃认真的追求智慧，使政治权利和聪明才智而为一”这句话反映了柏拉图认为教育思想的最高目标和主要任务是（）
A.培养哲学家
B.培养军人
C.培养合格公民
D.培养僧侣
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