题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
我国中小学开设的专门心理健康教育课程不包括以下哪种模式（)？
A.实践取向
B.学科取向
C.经验取向
D.问题取向
答案
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（请给出正确答案）
A.实践取向
B.学科取向
C.经验取向
D.问题取向
答案
更多“我国中小学开设的专门心理健康教育课程不包括以下哪种模式()?”相关的问题
第1题
第7题
A.各级干部培训机构应当开设国家安全教育课程
B.高等院校、中等职业学校应当在国家安全机关的指导下，对在校学生开展国家安全宣传教育
C.机关、团体和其他组织应当对本单位人员进行维护国家安全的教育
D.涉及国家秘密的单位，应当对其出境人员进行国家安全教育，并制定相应安全防范措施
第8题
A.素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。
B.素质教育是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨。
C.国家教委曾专门出台《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》，因此素质教育的对象是中小学生。
D.素质教育是以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体美等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。
第9题
A.提高我国的中小学教育质量的主要目标是培养能适应新时代要求的学生。
B.目前我国的中小学教育中的应试教育不利于培养学生的能力。
C.素质教育的着重点不是灌输知识，而是培养能力。
D.有较强能力的学生一定能掌握较多的知识。
第10题
A.提高我国的中小学教育质量的主要目标是培养能适应新时代要求的学生。
B.目前我国的中小学教育中的应试教育不利于培养学生的能力。
C.素质教育的着重点不是灌输知识。
D.较多地掌握了知识的学生不一定有较强的能力。
E.有较强能力的学生一定能掌握较多的知识。
第11题
A.当今我过有些大学开设的通识教育课程要远远多于人文教育课程。
B.“知识”是事实判断，“智识”是价值判断，两者不能相互替代。
C.没有知识就会失去应对未来生活挑战的勇气，而错误的价值可能会误导人的生活。
D.关于价值和意义的判断事关个人的幸福和尊严，值得探究和思考。
E.没有知识，人依然可以活下去;但如果没有价值和意义的追求，人只能成为没有灵魂的躯壳。
