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[主观题]

教师通过口头语言,辅以板书、挂图、幻灯、投影或其他媒体向学生传授言语信息的教学方法称为()法,主要是一种教师讲、学生听的教学活动。在教师指导下,由全班或小组学生围绕某一问题进行交流、切磋,从而相互学习的教学方法称为()法。

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更多“教师通过口头语言,辅以板书、挂图、幻灯、投影或其他媒体向学生传授言语信息的教学方法称为()法,主要是一种教师讲、学生听的教学活动。在教师指导下,由全班或小组学生围绕某一问题进行交流、切磋,从而相互学习…”相关的问题

第1题

在课堂讲授法的具体方式中,()是教师运用口头语言描绘或叙述所学的具体对象或基本材料,通过分析

在课堂讲授法的具体方式中,()是教师运用口头语言描绘或叙述所学的具体对象或基本材料,通过分析、解释、说明、论证对学员传授知识的一种方法,讲述注重于系统知识的传授。

A.讲述

B.讲演

C.讲解

D.讲读

E.讲操

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第2题

在交互式电子白板中教师的板书可以保存下来。A.正确B.错误

A.A.正确

B.B.错误

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第3题

直接和婉转、插嘴和沉默、高语境和低语境属于:()

A.口头语言交流

B.非口头语言交流

C.语音语调

D.眼神交流

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第4题

在电视广告中,字幕形式一般要采用()的较为严整的形式。

A.口头语言

B.书面语言

C.个性化语言

D.专业性语言

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第5题

PowerPoint中,关于在幻灯片中插入图表的说法中错误的是()。

A.可以直接通过复制和粘贴的方式将图表插入到幻灯片中

B.需先创建一个演示文稿或打开一个已有的演示文稿,再插入图表

C.只能通过插入包含图表的新幻灯片来插入图表

D.双击图表占位符可以插入图表

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第6题

大脑的威尔尼克区的主要作用是:()

A.语言的接收

B.阅读

C.书写

D.口头语言表达

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第7题

按照所借助的中介或手段划分,沟通可分为()

A.口头沟通

B.书面沟通

C.非语言沟通

D.体态语言沟通

E.语调沟通

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第8题

持久、有形、可以核实是()方式的优点。

A.书面沟通

B.口头沟通

C.非语言沟通

D.电子媒介沟通

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第9题

下列哪个方面不属于非口头语言交流的跨文化差异:()

A.直接与婉转

B.语音语调

C.目光的接触

D.空间距离

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第10题

非口头语言交流是指:()

A.不通过语言在交流中传达信息的过程

B.语音语调、眼神交流、

C.高语境和低语境

D.身体接触、面部表情、空间距离

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第11题

按照所借助的中介或手段划分,沟通可以分为()

A.口头沟通

B.书面沟通

C.体态语言沟通

D.语调沟通

E.电子媒介沟通

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