更多“韦伯认为，尽管社会组织在不同发展时期具有不同的性质和特质，但权威和控制是各类社会组织都不”相关的问题
第1题
（）认为，阶级是社会组织最重要的原则，也是社会发展的主要动力。
A.奥古斯特·孔德
B.马克斯·韦伯
C.赫伯特·斯宾塞
D.卡尔·马克思
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第2题
蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在《教育中的自我活动》一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。
问题一、错误之处：
问题二、正确的做法：
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第3题
韦伯认为，行政管理体系向官僚科层制发展的程度，给现代化的政府提供了决定性的（)
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第4题
教师要了解学生的不同方面发展成熟水平时期，要教育与成熟程度适应，从而抓住学生特点设定新发展的关键期，这是因为学生的身心发展具有（）的特征
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第5题
尽管不同国家和地区、不同时期的保险监管的侧重点、方式各有差异，最终都可以归纳为对公司的（）。
A.公司治理监管
B.保险市场行为监管
C.资本管理监管
D.偿付能力监管
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第6题
宋朝有个画家叫文与可，在他住处周围有很多竹子。他一年四季观察竹子的变化，对竹枝、竹叶在各个不同时期的形状、姿态有透彻的了解，因而画出的竹子生动逼真，受到大家赞扬。有诗云：“与可画竹时， 胸有成竹”。“胸有成竹”这个成语流传至今。上述材料体现的哲学道理是（）
A.意识是物质长期发展的产物
B.意识是人脑的机能
C.意识是对客观存在的能动反映
D.物质具有不依赖于人的意识的客观实在性
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第7题
韦伯认为他所提出的理想的行政组织是最符合理性原则的，比其他组织具有很多的优越性。这些优越性有（）。
A.效率是最高的
B.精确性
C.稳定性
D.纪律性
E.可靠性
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第8题
①因而在历史上存在着分裂的状况②这对于科技创新以及社会发展具有重要的意义③人们通常把科学技术与人文看作不同的领域④科学技术的发展不是自主运行的，而是在一定的社会文化环境中进行的⑤认为科学技术文化与人文文化代表了两种文化⑥科学技术与人文的整合，既有必要性，又有可能性将以上6个句子重新排列，语序正确的一项是（）
A.③⑤①④⑥②
B.⑥③⑤①④②
C.④③⑤①⑥②
D.④②③⑤①⑥
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第9题
()的代表作是《社会组织与经济组织理论》，被后人尊称为“组织理论之父”。
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第10题
社会组织首先它的产生、发展，具有实际依据。()
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第11题
几何平均数计算的基础是在资料处于（）。
A.不同发展时期
B.同一发展时期
C.不同发展单位
D.不同总体
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