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[单选题]

讲述的独白言语特性,要求幼儿的口头语言表述经历一个()。

A.从独立完整发码到独立完整编码的过程

B.从谈话活动到表述活动的过程

C.从表述活动到谈话活动的过程

D.从独立完整编码到独立完整发码的过程

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更多“讲述的独白言语特性,要求幼儿的口头语言表述经历一个()。A、从独立完整发码到独立完整编码的过”相关的问题

第1题

幼儿园讲述活动是培养()的特别途径。

A.随便言语

B.非正式言语

C.独白言语

D.自由言语

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第2题

着重培养幼儿独白语言的活动是()。

A.听说游戏

B.谈话活动

C.文学活动

D.讲述活动

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第3题

幼儿园的()对培养锻炼幼儿的独白语具有独特的价值。

A.欣赏文学作品

B.谈话活动

C.早期阅读

D.讲述活动

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第4题

下列不属于说明性讲述的核心经验的是()。

A.以独白语言的形式进行说明性讲述

B.使用规范准确、简洁明了的说明性词句

C.以独特语言的形式进行说明性讲述

D.理解说明性讲述的内容组织方式

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第5题

演讲采用的言语形式主要是A.书面言语 B.内部言语 C.对话言语 D.独白言语

演讲采用的言语形式主要是

A.书面言语 B.内部言语 C.对话言语 D.独白言语

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第6题

关于讲述活动,下列说法不正确的是()。

A.讲述活动要求幼儿多种能力的配合,包括观察、记忆、思维、想象等

B.讲述活动包括看图讲述、情境讲述、生活经验讲述和创造性讲述

C.讲述活动的语言是一种对话语言

D.讲述活动拥有一定的凭借物

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第7题

要求幼儿积极参加文学活动,乐意欣赏文学作品,清楚文学作品有童话故事、诗歌和散文体裁是()的目标。

A.谈话活动B讲述活动

B.文学作品学习活动

C.早期阅读活动

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第8题

在谈话活动中,帮助幼儿与他人进行交谈的语言是()。

A.口头语言

B.书面语言

C.独白语言

D.文学语言

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第9题

关于幼儿语言发展阐述正确的是()

A.从自我中心语言到社会化语言

B.从社会化语言到自我中心语言

C.从内部语言到外部语言

D.从独白语言到内部语言

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第10题

下列关于家访的做法不恰当的是()

A.忌指导——对教育问题不要给家长建议

B.忌独白——与家长交流不要唱独角戏

C.忌教训一不要居高临下教训家长

D.忌揭短——不要当着幼儿的面向家长告状

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第11题

一定的凭借物往往成为()。

A.幼儿讲述的主体

B.幼儿讲述的主体或客体

C.幼儿讲述的主体和客体

D.幼儿讲述的客体

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