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[单选题]

()是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力

A.思想道德素质

B.人文素质

C.法治素养

D.审美素养

答案

D、审美素养

更多“()是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力”相关的问题

第1题

关于法治素养和道德素养说法错误的是()

A.思想道德素质是指人们思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体

B.思想道德素质是人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力

C.思想道德素质和法治素养是人,尤其是时代新人应该具有的基本素质

D.大学生应当通过理论学习和实践体验,不断提高自身的思想道德素质和法治素养

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第2题

人们正确应用法律知识、参与法律实践的方式和途径不包括()。

A.参与立法讨论

B.依法行使监督权

C.旁听司法审判

D.参加示威游行

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第3题

对《蜂》这首古诗理解正确的不正确的一项是()

A.本诗揭露了当时残酷的社会现象:那些像蜜蜂一样勤劳的劳苦大众,创造了无尽的财富,而财富却都被统治者占有

B.本诗赞美了蜜蜂把辛苦归自己,把甜蜜给别人的高尚品德

C.本诗为人们指出了一条做人的准则,即不要反抗,默默承受

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第4题

法律体系是一个重要的法学概念,人们可以从不同的角度、不同的侧面来理解、解释和适用这一概念,但必须准确地把握这一概念的基本特征。下面关于法律体系的表述中哪种说法未能准确地把握这一概念的基本特征?()

A.研究我国的法律体系必须以我国现行国内法为依据

B.在我国,近代意义的法律体系的出现是在清末沈家本修订法律后

C.尽管香港的法律制度与大陆的法律制度有较大差异,但中国的法律体系是统一的

D.我国古代法律是“诸法合体”,没有部门法的划分,不存在法律体系

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第5题

对古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义和历史唯物主义认识正确的是:①对物质概念的理解是相同的;②都正确揭示了物质世界的基本规律;③都认为世界的本原是物质;④都对人们正确认识世界具有不同程度的指导作用()

A.①③

B.①②

C.②④

D.③④

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第6题

古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》是一部典型的奴隶制法典,突出特点就是确立社会各阶层不同的法律地位。以维护奴隶制的统治秩序。下列对此理解正确的是()①法律起源于古巴比伦王国②法律是统治阶级意志的体现③法律是用来统治国家、管理社会的工具④法律指导着人们未来的生活

A.①②③

B.②③④

C.②③

D.①②

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第7题

词汇模块的教学目标是()

A.学生能理解单词意思,并拼写

B.学生能理解单词意思,并会读

C.学生能理解单词意思,并会读会写

D.通过学习词汇的认读,拼写和理解对词汇进行灵活运用

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第8题

选择性理解是指人们的理解受愿望、需要、态度、动机及其他心理因素的影响。()
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第9题

社会学习论试图通过学习机制来解释人们社会行为的形成和变化。观察学习是班杜拉社会学系论的重要组成部分。()
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第10题

选择最适合的一项:本文中,几个人物对“上帝”有不同的理解,医生理解的“上帝”是(1 );邦迪理解的“上帝”是(2 );老头理解的“上帝”是(3 ),以下选项中,最恰当的一项组合是()

A.(1)人们的爱心 (2)一种奇妙的东西,服用后可以治病 (3)一瓶叫上帝之吻的饮料

B.(1)不存在的,只是人们寄托美好愿望的幻想 (2)一种奇妙的东西,服用后可以治病 (3)人们的爱心

C.(1)一种高效的药物,能使病痛痊愈 (2)人们的爱心 (3)一瓶叫上帝之吻的饮料

D.(1)不存在的,只是人们寄托美好愿望的幻想 (2)一瓶叫上帝之吻的饮料 (3)人们的爱心

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第11题

理解学习策略的定义时应注意以下几点()

A.学习策略是一种活动方式

B.学习策略是一种技能

C.学习策略是一种能力

D.学习策略是通过学习,联系而形成的

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