没有画,能把她描绘;没有歌,能把她形容。这是()句式。
A.整句
B.散句
C.长句
D.短句
A、整句
A.整句
B.散句
C.长句
D.短句
A、整句
第4题
A.上学前,妈妈嘱咐我说:她今晚加班,晚饭到舅舅家吃
B.一位外地游客正在打听怎么去金牛山公园
C.开凿运河,就能把淡水运往乍得湖中转站,借此将水送至沙漠各处,让远水解近渴
D.图书角摆满了大家喜爱的《马小跳》、《狼王梦》、《小兵张嘎》等小说
第5题
A.上学前,妈妈嘱咐我说:她今天晚上加班,,晚饭到舅舅家吃
B.一位外地游客正在打听怎么去牛岗山公园
C.开凿运河,就能把淡水运往乍得湖中转站,借此将水送至沙漠各处,让远水解近渴
D.图书角摆满了大家喜爱读的《马小跳》,《狼王梦》、《小兵张嘎》等小说
第6题
A.我们不能不原谅你的错误,因为你给单位造成了那么大的损失
B.这本杂志的对象,主要是面向中学语文教师及其他语文工作者
C.他的爷爷仍然健在,享年83岁,精神尚佳
D.她已经是60上下的年龄,但歌声仍然清丽悦耳,充满着朝气
第7题
A.教会了涵涵正确画小草的方法
B.没有尊重涵涵自己的想法
C.过于强调画画技能,损害了幼儿对画画的兴趣
D.矫正了涵涵对小草的错误感知
第8题
A.关系妄想
B.夸大妄想
C.罪恶妄想
D.钟情妄想
E.内心被洞悉感
第9题
A.必须要明确患者是否理性地认识到并承认自己的听力不正常
B.必须让患者理解,即使佩戴了助听器后,与无听力障碍时的听力比较仍有较大差异,要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
C.当人们看到一个佩戴助听器的人,可能把他(她)看成是残疾人,或者看上去年老。此时要看患者本人如何对待这些问题
D.对聋儿来说,需要耳鼻喉科医师、听力学家、康复工作者和家长密切的配合
E.要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
第11题
A.本诗没有一般化的罗列所谓后宫人的种种遭遇,而是选取了一相终生被禁锢的宫女作为典型,写了她的青年、中年和暮年,写出了她的希望和绝望
B.作者以情景交融的手法和秋夜:秋风、暗雨,残灯,空房,长夜不眠,形影相吊。环境的凄凉、冷落与主人公内心的寂寞、孤苦融合在一起,制造出一种浓郁的悲剧气氛
C.诗的尾声部分,用感叹的情调和讽谕的语词,写出了诗人的一片侧隐胸怀和救济人病,裨补时阙的社会理想,显示出诗人惟歌生民病,愿得天下知的良苦用心
D.这首诗,语言通俗浅易,具有民歌的风调。它采用三七的句式,和顶针等句法,音韵转换灵活,长短句错落有致。诗中熔叙事抒情、写景、议论手于一炉,很有感染力