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[单选题]

下列对诗句内容的理解,不正确的一项是()

A.海内存知己,天涯若比邻意为我们是心心相连的朋友,即使远在天涯海角,也如同比邻而居

B.无为在歧路,儿女共沾巾意为在分别的路口,我虽想挽留你,却无能为力,只能默默无语,泪湿沾巾

C.坐观垂钓者,徒有羡鱼情意为闲坐观看别人辛勤临河垂钓,可惜只能空怀一片羡鱼的情怀

D.八月湖水平,涵虚混太清意为秋水盛涨,几乎与岸边齐平,水映天空,与天空浑然一体

答案

B、无为在歧路,儿女共沾巾意为在分别的路口,我虽想挽留你,却无能为力,只能默默无语,泪湿沾巾

更多“下列对诗句内容的理解,不正确的一项是()”相关的问题

第1题

下列对诗句内容情感的理解,不正确的一项是()

A.首联运用了对比的手法,少年饱读诗书胸怀大志,而暮年却只能寄情于农耕桑田

B.颔联写诗人骑驴的情态,也写出了他对酒的喜爱

C.颈联中,诗人醉了以后意气轩昂,靠喝酒来重拾雄心

D.尾联诗人以愚公自比,表达了诗人对愚公自不量力的嘲笑之情

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第2题

下列对诗句内容与情感的理解不正确的一项是()

A.《逢入京使》这首诗写诗人在远赴安西途中,偶遇前往长安的东行使者,勾起了诗人对前路漫漫的忧虑以及思念故乡的复杂情绪

B.《天净沙•秋思》生动地表现出一个漂泊他乡的游子思念家乡的情感

C.《逢入京使》是为思乡而作,表达了诗人浓浓的思乡之情

D.《天净沙•秋思》小桥流水人家描写诗人所见异乡的的幽美、恬静的景象,表达了诗人漂泊他乡的羁旅情思

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第3题

下列对本诗的理解,不正确的一项是()

A.三四句与曹植诗句大国多良材,譬海出明珠都运用比喻的方式表达赞誉之情

B.后世仰末照句,感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘

C.本诗最后两句,以澹荡人与开头的倜傥生相呼应,意在表明诗人的志趣

D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节,并把他引为同调,内容显豁,感情深挚

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第4题

下列对诗句的理解不正确的一项是()

A.《夜雨寄北》这首诗像用诗写的回信,通过归期的问询和回答,抒写诗人羁旅他乡对妻子思念的深情

B.乡书何处达归雁洛阳边。意为家信已经被送到了哪里希望北归的大雁捎一封家书到洛阳

C.潮平两岸阔,风正一帆悬。意为潮水涨满,两岸与江水齐平,显得十分开阔,江风和缓,行船平稳

D.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。实写巴山秋雨之夜,与久别重逢的亲人彻夜畅谈的欢聚场面

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第5题

下列对诗句的理解,不正确的一项是()

A.潮平两岸阔,风正一帆悬意为湖水上涨,两岸更显开阔;风势正顺,白帆高高扬起

B.乡书何处达归雁洛阳边意为家乡的书到哪里了回来的大雁到了洛阳边界

C.回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜意为回乐峰前的沙地白得像雪,受降城外的月色犹如秋霜

D.不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡意为不知何处吹起凄凉的芦管,夜间征人个个眺望故乡

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第6题

下列对原文内容的理解和分析,正确的一项是()

A.家国情怀是中国古典诗词永恒主题之一,使得张载名言 具有先贤圣道,家国大义

B.文中的边塞况味,或表现为保家卫国的英雄气概, 或流露出比乡愁更强烈的家国荣誉

C.文中引用《出塞》但使龙城飞将在,不教胡马度阴山 诗句,意在表达王昌龄对李广英雄气概的敬佩

D.朱熹认为君子就是品格高尚的人,尽管他们遭 遇各不相同,但其磊磊落落中必然有对民众生命的 人道关怀

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第7题

下列对诗句的理解不正确的一项是()

A.乡书何处达归雁洛阳天。意为家信已经被送到了哪里希望北归的大雁捎一封家书到洛阳

B.峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流意为半轮明月高高地挂在峨眉山头,月亮倒映在平羌江那澄澈的水面

C.潮平两岸阔,风正一帆悬意为潮水涨满,两岸与江水齐平,整个江面十分开阔,风又大又猛,船帆高悬

D.夜发清溪向三峡,思君不见下渝州意为夜间乘船出发,离开清溪直奔三峡,想你却难相见,只能依依不舍顺江去向渝州

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第8题

下列对诗句的理解,不正确的一项是()

A.故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干意为向东遥望长安家园路途遥远,思乡之泪沾湿双袖难擦干

B.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家意为枯藤缠绕的老树的枝干上栖息着黄昏归巢的乌鸦,小桥下潺潺的流水映出飘荡着炊烟的几户人家

C.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安意为在马上匆匆相逢没有纸和笔,只有托你捎个口信,给家人报平安

D.夕阳西下,断肠人在天涯意为夕阳早已往西沉下来,漂泊未归的游子正在归途

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第9题

对此诗内容归类理解不正确的一项是()诗

A.哲理诗

B.写景诗

C.言志诗

D.叙事诗

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第10题

下列对诗句的朗读节奏划分不正确的一项是()

A.燕山/月似/钩

B.立根/原在/破岩中

C.烈 火 /焚 烧/ 若 等 闲

D.要 留/ 清 白 /在 人 间

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第11题

下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.传统节日能保存民族记忆、增强民族认同等,我们可从文化、民俗学、文学等方面理解阐发

B.因为节日带有娱乐性,能给人带来精神愉悦,所以传统节日与文学在各个方面是相通的

C.清明节扫墓、中元节送灯活动,与文学里对生者与死者、此岸与彼岸关系的思考是相似的

D.传统节日是中华文明的一部分,也是对全人类的文化贡献,需要文学在其传承中不断地再生产

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