对“教师教学投入”理解错误的是()
A.了解学生的认知发展规律,不断吸收新的教育理念
B.关注学生的情感需求,关心爱护他们
C.以从事教学为荣为乐
D.按时上课,做好本职工作就是教学投入
A.了解学生的认知发展规律,不断吸收新的教育理念
B.关注学生的情感需求,关心爱护他们
C.以从事教学为荣为乐
D.按时上课,做好本职工作就是教学投入
第1题
第4题
A.教学评价贯穿于整个教学过程
B.教师可以依据教学评价结果调节课堂教学安排
C.教学评价是在学期结束时对教师的教学效果进行的考核
D.教师可以依据教学评价结果反思自己的教学过程,进一步完善和提高教学能力
第5题
A.导入技能是教师在复习课上经常会运用建立问题情境的教学方式
B.目的是将学习者的注意力吸引到特定的教学任务和程序之中
C.为了实现导人技能的功能,教师应当通过学习和教学实习等实践活动,理解和把握导人技能的构成要素
D.导入技能是课堂教学艺术的重要组成部分,是教师进行课堂教学必备的一项基本技能
第7题
A.对于学生学习效果的评价不能只看他的考试成绩
B.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现
C.教学评价的主体是多元的,可以是教师,也可以是学生
D.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和选拔性评价
第9题
A.提纲式
B.点课式
C.解说式
D.随笔式
第10题
A.对于学生的学习结果的评价完全依靠对考试成绩的评价
B.教学评价的主体是多元的,可以是教师,也可以是学生
C.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价
D.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现