教师对教学中提供的实例和演示文稿是否对理解学习内容有关进行的思考属于()反思
A.学习活动
B.学习评价
C.教学资源
D.教学目标
A.学习活动
B.学习评价
C.教学资源
D.教学目标
第1题
A.创设英语学习环境
B. 扩大和紧密英语学习共同体
C. 促进学生主动建构的英语学习
D. 为教师的演示教学提供新方式
第2题
A.王老师选取演示导入的理由是,激发学生的求知欲是教学的中心环节
B.王老师的教学体现了教师在教学中的主导作用
C.李老师让学生做中学,是因为知识存在于具体的、情境性的、可感知的活动之中
D.李老师采用该教学模式的理由是,学生学习的主要任务是通过亲身实践来获取知识
E.两个老师的教学体现了教学是一种特殊的认识过程,具有间接性,引导性和简捷性的特点
第3题
A.制作教学演示文稿时,背景如果是黑色,则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色
B.制作教学演示文稿时,幻灯片背景应增加多种风格,使幻灯片更具吸引力
C.制作教学演示文稿时,适当设置超级链接,实现幻灯片之间的轻松跳转
D.制作教学演示文稿时,应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中,使演示文稿更完整
第4题
关于播放演示文稿,下列说法不正确的是()。
A.可以定义演示文稿中各幻灯片的播放顺序
B.播放演示文稿只能从第一张幻灯片开始
C.可以定义只播放演示文稿中特定的幻灯片
D.可以设置演示文稿中的幻灯片是否循环播放
第5题
A.提供教师职位晋升途径
B.提供符合地方安全标准的教育教学设施和设备
C.不断提高教师思想政治觉悟和教育教学业务水平
D.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助
第7题
A.提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备
B.提供必需的图书,资料及其他教学用品
C.对教师在教育教学,科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助
D.支持教师制止有害于学生的行动或者其他侵犯学生合法权益的行为
第11题
A.了解学生的学习准备状态
B.了解学生是否达到计划中的教学目标的程度
C.了解学习困难的学生的情况
D.了解教师在教学中的得失
E.了解学生对新投课教学内容的实际掌握程度