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[单选题]

某职业学校1990年招生300名，随着国家对职业教育的重视和学校办学规模的进一步扩大，2000年招生达800名。该校这几年招生人数平均年增长率是______。

A.70%

B.17%

C.12%

D.10%

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发布时间：2023-09-26

更多“某职业学校1990年招生300名，随着国家对职业教育的重视和学校办学规模的进一步扩大，2000年招生达800名。该校”相关的问题

第1题

2021年《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》中指出到2025年，职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成，技能型社会建设全面推进。办学格局更加优化，办学条件大幅改善，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的()，职业教育吸引力和培养质量显著提高。

A.7%

B.9%

C.10%

D.12%

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第2题

（案例分析)老校长遇到了新问题，这是一所有近40年历史的中学，1990年Z校长上任后，进行了大刀阔斧

(案例分析)老校长遇到了新问题，这是一所有近40年历史的中学，1990年Z校长上任后，进行了大刀阔斧的改革，使老校焕发了青春，升学率不断提高，得到了社会和上级的肯定。此后，生源质量一年好于一年。学校一直以保证学生考入重点高中为总目标，在这条轨道上平稳运行。

2000年，市里进行初中招生制度的改革，实行小学毕业直接升入初中的办法。这一改革，使得该校生源质量明显下降，但未引起学校领导的特别注意。2001年春季，上级为发挥该校的办学优势和消灭薄弱学校，在征得Z校长的同意后，将附近的一所基础薄弱的学校并入了该校。当年秋季招收新生时，市里又作了进一步的改革——“电脑派位”。这样一来，该校新生的质量进一步下降，Z校长根据自己的经验和一些教师的建议，主张将学生按学习成绩分为重点班、普通班、提高班。

新学期开始不久，多年来从未有过的乱班、乱堂现象出现了;学生逃学、旷课现象也时有发生;来自不同小学的学生公开分成几派，在校外打群架，泡游戏厅……随着时间的推移，问题越来越严重。为应付这种局面，Z校长要求全体教师早来晚走，看住学生，学校中层干部则全天巡视。就这样，仍然是按下葫芦起来瓢。干部、教师疲于应付各种突发事件，教育质量继续滑坡。第二学期，有的家长托关系找到校长要求给孩子转学，社会上也纷纷议论：“这所学校不行了。”这是多年来从没有过的事情。直到这时，Z校长才感到问题严重，再不抓就有可能乱校了。

针对该校问题，请站在Z校长的角度，思考应该采取何种措施改变该校乱班、乱堂现象，重建学校的和谐气氛。请围绕下述两个问题进行分析，提交word文档。

1、学校层面应该如何出台措施改变目前的问题？

2、教师层面如何管理所在班级的乱班现象？

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第3题

民族自治地方的自治机关根据国家的（)，依照法律规定，决定本地方的教育规划，各级各类学校的设置、学制、办学形式、教学内容、教学用语和招生办法。

A.规定

B.法律

C.教育方针

D.政策

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第4题

学校违反国家有关规定招收学生，情节严重的，责令其停止相关招生资格（）

A.直至撤销招生资格、吊销办学许可证

B.三个月以上十个月以下

C.一年以上三年以下

D.二年以上五年以下

E.三年以上十年以下

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第5题

根据《中华人民共和国教育法》规定，学校或者其他教育机构违反国家有关规定招收学生的，可以给予的处罚是（)。

A.责令退回招收的学生

B.给予警告

C.撤销招生资格

D.吊销办学许可证

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第6题

某民办职业培训学校在招生时承诺学生，将会同某高职学校联合办学，在学生毕业时可以一并取得职业培训和大专文凭，但未能兑现，学生可以通过()等方式，依法维权。

A.同校方协商解决方案

B.向教育行政主管部门申诉

C.打破学校教学秩序，罢课示威

D.向人民法院提起民事诉讼

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第7题

未来，关于中国减贫在教育方面的主要任务，下列说法错误的是()。

A.贫困地区学前三年教育毛入园率有较大提高

B.巩固提高九年义务教育水平，高中阶段教育毛入学率达到80%

C.提高农村实用技术和劳动力转移培训水平，扫除青壮年文盲

D.保持普通高中招生规模远大于中等职业学校招生规模

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第8题

在整改期间，对结论为“暂缓通过”和“不通过”的学校，将采取哪些限制措施（）

A.限制学校扩大校园面积

B.暂停学校各本科学术学位证书授权

C.限制或减少招生数量

D.暂停备案新设本科专业等

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第9题

扩大招生入伍规模扩大2020年硕士研究生招生和普通高校专升本招生规模扩大大学生应征入伍规模，健全参军入伍激励政策，大力提高在校大学生征集比例（)

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第10题

根据以下资料，回答 126～130 题。我国2007全年普通高等教育招生566万人，在校生1 885万人，毕业

根据以下资料，回答 126～130 题。

我国2007全年普通高等教育招生566万人，在校生1 885万人，毕业生448万人；各类中等职业教育招生800万人，在校生2 000万人，毕业生530万人；全国普通高中招生840万人，在校生2 522万人，毕业生788万人；全国初中招生1 869万人，在校生5 736万人，毕业生1 964万人；普通小学招生1 736万人，在校生10 564万人，毕业生1 870万人。我国2006全年普通高等教育招生546万人，在校生1 739万人，毕业生377万人；各类中等职业教育招生748万人，在校生1 809万人，毕业生476万人；全国普通高中招生871万人，在校生2 515万人；全国初中招生1 930万人，在校生5 958万人，毕业生2 072万人；普通小学招生1 729万人，毕业生10 712万人，毕业生1 928万人。

根据以下资料，回答 126～130 题。我国2007全年普通高等教育招生566万人，在校生1 88

从全国31个省份共抽取76所高等院校2 162名大学生进行调查，道德类涉及道德品质或者关系的题目中，当提问：“你最看重人的哪3种品质或关系”，选择比例前五名的选项依次是“诚信”、“关爱”、“宽容”、“负责任”和“沟通”，选择比例依次为74．70%，65．40%，65．17%，49．49%，35．89%。前五名的选项均为积极道德意识；而当提问改为：“你觉得现在的人实际上哪3种品质或相互关系居多”，选择比例前五名的选项则依次为“相互利用”、“冷漠”、“不负责任”、“欺诈”、“关爱”，选择比例依次为62．49%，54．86%，43．52%，34．64%，29．19%，前五名的选项有4项是消极道德意识。

虽然，大学生的道德期许与现实道德有很大的落差，这并不影响大学生保持良好的道德习惯，调查显示，大学生在爱护公共卫生上，选择“随手扔掉”的仅占3．5%；乘车时对老弱病残人士让座的态度上，自认会“主动让座”的达79．0%。

调查主要从爱国与民族意识，文史哲常识和文化与生活价值观三个方面进行考察。调查显示，大学生具有很强的民族自尊心，当问到“被误认是日本或者韩国人时”，高达92．0%的大学生认为会“声明是中国人”，只有2．4%的大学生认为自己会“干脆回答是”，也只有5．6%的大学生认为自己会保持“沉默”。在爱国观念上，大学生对于我国在某些方面落后于其他国家，表示“立志为国争光”的占55．7%，表示“对社会风气不满”的占33．3%，而表示“无所谓”的占11．0%。

理想信念是文化和生活价值观的重要组成部分，大学生作为国家多年培养教育的栋梁之材，理想是引领人生前进的重要航标，在树立人生理想问题上，选择“有理想，并为实现理想而努力”的大学生占65．8%，选择“有理想，但觉得要实现很困难”的占30．6%，而选择“无所谓理想，每天能过得去就行”的占3．7%。可见，大部分大学生还是有明确的理想抱负，但仍有不少的大学生对于如何实现理想抱有消极的态度。问卷还进而考查了大学生的信念观，信念是激发一个人奋发进取，实现理想的重要支撑力量。自认“总是有信念支持”的大学生占40．4%，而自认“有时有信念支持”的大学生多达52．8%，大部分大学生在人生信念这个问题上还处于摇摆状态，既想努力向前，同时有又有畏难情绪。

第 126 题 2007年我国普通高等教育招生规模扩大了（）

A．3．7%

B．4．5%

C．4．8%

D．6．5%

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