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[判断题]

20世纪40年代末形成的“活教育”理论体系,成为陈鹤琴所谓“五指活动课程”的理论基础。（)

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发布时间：2022-09-30

更多“20世纪40年代末形成的“活教育”理论体系,成为陈鹤琴所谓“五指活动课程”的理论基础。()”相关的问题

第1题

从学术团体、专业杂志、教育培训尤其是大学相关专业的教育发展来看，政治学成为一门独立的学科，最晚是在（)。

A.19世纪80年代

B.20世纪初

C.20世纪20年代

D.20世纪40年代

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第2题

美苏争霸的格局逐渐形成于（）Page}A．20世纪40年代末 B．20世纪50年代初 C．20世纪50年代

美苏争霸的格局逐渐形成于（）Page}

A．20世纪40年代末

B．20世纪50年代初

C．20世纪50年代后期

D．20世纪60年代中期

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第3题

行为主义学习理论盛行的时期是：()

A.20世纪20年代—60年代

B.20世纪40年代—60年代

C.20世纪40年代—50年代

D.20世纪60年代—70年代

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第4题

新加坡曾经贪污盛行的年代是()。

A.20世纪40年代

B.20世纪50年代

C.20世纪60年代

D.20世纪70年代

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第5题

陈鹤琴反对压抑人性，读死书、死读书的旧教育，提出了“活教育”的理论。（)

陈鹤琴反对压抑人性，读死书、死读书的旧教育，提出了“活教育”的理论。()

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第6题

德国适应工业社会的需要，于()率先建立了现代社会保险制度

A.19世纪80年代

B.17世纪60年代

C.20世纪30年代

D.20世纪40年代

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第7题

“大自然、大社会都是活教材”的观点，是陈鹤琴活教育的理论中（)。

A.对活教育目的的阐述

B.对活教育课程的阐述

C.对活教育方法的阐述

D.对活教育原则的阐述

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第8题

UNIX操作系统出现于20世纪（)

A.40年代

B.50年代

C.60年代

D.70年代

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第9题

（)，恐怖主义、极端主义在全球蔓延加剧，给人类社会造成重大灾难。

A.20世纪初至40年代末

B.19世纪初至90年代末

C.19世纪初至40年代末

D.20世纪初至90年代末

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第10题

《雪国》的写作开始于哪个年代（)。

A、日本明治时期

B、二战结束后

C、20世纪30年代

D、20世纪40年代

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第11题

20世纪40年代以前。行政管理学研究中占主导地位的方法是()

A.规范研究法

B.系统研究法

C.个案研究法

D.经验研究法

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