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[判断题]

日常外出中的欣赏活动不属于学前儿童日常手工教育活动。()

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更多“日常外出中的欣赏活动不属于学前儿童日常手工教育活动。()”相关的问题

第1题

下列各项中,不属于安全阀日常检查内容的是()。

A.截止阀是否处于全开

B.手阀铅封是否完好

C.安全阀铅封是否完好

D.安全阀表面有无灰尘

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第2题

学前儿童欣赏美术作品要发展儿童的美感知觉能力和适当地叙述()的能力。

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第3题

()是通过观察听力障碍儿童配戴助听器后的听觉感知、言语识别、听觉定向、选择性听取及日常活动的听

()是通过观察听力障碍儿童配戴助听器后的听觉感知、言语识别、听觉定向、选择性听取及日常活动的听觉感知、言语理解、意见反馈等综合听觉能力评估结果,判断其助听效果的一种方法。

A.助听器临床评估

B.助听器临床效果评估

C.助听器效果评估

D.助听器检验

E.助听器评估

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第4题

助听器临床效果评估是通过观察听力障碍儿童佩戴助听器后的(),来判断其助听效果的一种方法。

A.听觉感知

B.言语识别

C.听觉定向

D.选择性听取

E.日常活动的听觉感知、言语理解、意见反馈等综合听觉能力评估结果

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第5题

试述教师在指导学前儿童各类手工活动中应注意的问题。

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第6题

在学前儿童科学教育活动目标设计时要求难易适中,所谓的难度适中指的是班级中能够达到或完成的目标的幼儿比是()。

A.43467

B.43499

C.43528

D.全部

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第7题

疫情期间护理单元日常管理要求中不包括()

A.人员管理、体温监测

B.家属探视与陪住

C.健康饮食

D.手卫生

E.清洁与消毒隔离

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第8题

防火阀需要日常维护,下列选项中()不属于日常维护内容。

A.机械部分

B.电气系统部

C.易熔片是否断开或脱落

D.防火阀的方向位置是否正确

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第9题

狭义的学前教育是指(),根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和

A.由幼儿教师实施的

B.对3-6岁幼儿的教育

C.由专门的学前教育机构实施的

D.在学校中进行的

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第10题

在“天特价”频道中,清仓活动为日常招商。()
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第11题

在“天天特价”频道中,清仓活动为日常招商。()
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