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涉密场所连接互联网的计算机允许使用音频、视频设备和无线互联设备。（)
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第3题
A、NAT允许一个机构专用Intranet中的主机透明地连接到公共域中的主机，无需每台内部主机都拥有注册的(已经越来越缺乏的)全局互联网地址
B、静态NAT是设置起来最简单和最容易实现的一种地址转换方式，内部网络中的每个主机都被永久映射成外部网络中的某个合法地址
C、动态NAT主要应用于拨号和频繁的远程连接，当远程用户连接上之后，动态NAT就会分配给用户一个IP地址，当用户断开时，这个IP地址就会被释放而留待以后使用
D、动态NAT又叫网络地址端口转换NAPT
第4题
A.根据连接距离和规模，计算机网络可分为局域网、广域网和互联网
B.局域网一般限于一个单位、公司、学习或建筑物内部，覆盖范围比较小
C.互联网是一种跨越大地域(省、市或国家)的网络，由端点计算机和通信子网构成
D.计算机网络是地理上分散的多台独立的计算机通过软硬件设备互连，以实现资源共享和信息交换的系统
第6题
A.实现人机交互和连接时几乎都要通过程序语言来实现
B.适合擅长程序设计的用户使用
C.具有较强的音频处理能力
D.采用描述语言，通过程序设计完成多媒体软件的制作
第9题
A 打开“控制面板”，选择“系统”，在“系统属性”对话框中单击“远程”选项卡。
B 打开“开始”菜单，单击“帮助和支持中心”。
C 在桌面空白处单击右键，选择“属性”
D 打开“控制面板”，选择“管理工具”选项。
第10题
在北京家庭里，计算机使用最多的是青少年学生，其次是父亲，再次是母亲。调查表明，能够在学校里上计算机课的青少年达 76％，14.2％的青少年还加入了计算机兴趣小组或社团。
北京的青少年使用互联网做得最多的是与朋友通信、传送图片、与国内外的伙伴交朋友等具有交流功能的事情。
有人担心互联网会把青少年封闭起来，但调查发现，接触互联网后，与朋友接触增加了，也没有影响他们的娱乐活动。
专家们指出，如何有效地指导青少年利用计算机和互联网，帮助他们成功地发展自己，已成为学校、家庭以及广大社会教育工作者面临的一大挑战。
北京青少年家中拥有计算机的占：
A．五分之二
B．十分之三
C．五分之一
D．十分之一
第11题
A．互联网的前身是美国国防部高级研究计划局(ARPA)主持研制的“阿帕网”(ARPAnet)计划，此计划开始于20世纪60年代末的冷战时期，于1969年正式启用，当时仅连接了 4台计算机。
B．从技术的角度来看，互联网的构成必须要有三个方面的内容：首先，互联网是全球性的；其次，互联网上的每一台主机都需要有“地址”；最后，这些主机必须按照共同的规则 (协议)连接在一起。
C．互联网应用发展中最重要的技术是：TCP/IP(传输控制协议和网际互联协议，其中，IP是基本的通信协议，TCP是帮助IP实现可靠传输的协议)和WorldWideWeb(基于超文本协议连接的系统)。
D．截至2009年12月底，中国网民数量达到3.84亿人，仅次于美国的网民人数，居世界第二位。
