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[多选题]

区域学科教师工作坊混合式环境是由以下哪几种结合的？

A.线上

B.课上

C.线下

D.课下

答案

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发布时间：2020-09-17

更多“区域学科教师工作坊混合式环境是由以下哪几种结合的？A.线上B.课上C.线下D.课下”相关的问题

第1题

建立区域学科教师工作坊的流程图中哪项不符合？

A.团队设计

B. 目标设计

C. 过程设计

D. 主题设计

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第2题

教师工作坊的“种子教师”是指：A. 专家指导团队B. 区域的教研员、名师工作室的负责人、教研组长、

教师工作坊的“种子教师”是指：

A. 专家指导团队

B. 区域的教研员、名师工作室的负责人、教研组长、重要课题组负责人、或者是有一定学术辐射能力的优秀教师

C. 普通一线教师

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第3题

教师工作坊的定位描述有误的一项是？

A.教师成长平台

B. 网上空间

C. 研修活动的载体

D. 合作交流共同体

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第4题

教师为幼儿提供的音乐教育环境，可以从哪几方面入手？

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第5题

教师上岗星级（最终星级的确认）是由哪几大部分组成的（）

A.起评星

B.教师上岗考核加星

C.教师资历加星

D.教师管理经验

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第6题

关于摄像头区域的使用，培训中提到了哪几种方法（）

A.教师本身的出色演出，增强镜头感

B.使用特效软件来更换形象角色扮演

C.使用区域捕捉来展示几何动画过程

D.关掉摄像头来让学生冷静一下

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第7题

为学习与落实国家颁布的中小学教师专业标准所编写的《中小学教师专业发展标准及指导》丛书是按照（）。

A.不同学科领域给予具体指导的

B.小学、初中、高中三个学段给予具体指导的

C.城、乡等不同区域给予具体指导的

D.新手教师、卓越教师发展水平给予具体指导的

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第8题

网络上，教师工作坊团队文化的培育和发展，往往需要通过()

A.骨干教师精心备课来实现

B. 行政力量的推动来实现

C. 工作坊坊主精心的教师网络研修活动设计来实现

D. 个别老师的参与来实现

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第9题

教师工作坊的线上研修方式有A. 网络课程学习B. 专业阅读C. 课堂实践

A.A. 网络课程学习

B.B. 专业阅读

C.C. 课堂实践

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第10题

从现实的教师工作坊运行机制来看，这个机制是否发挥作用，与哪些因素相关？

A.行政支持力度如何

B. 领衔教师是不是有一定的号召力

C. 兼职活动与本职工作怎样协调

D. 以上都相关

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