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[单选题]

在个体发展过程和学习过程中,婴幼儿逐渐获得了一些新特征 。如()

A.乳牙的脱落

B.好奇、好问及生理上出现恒齿等

C.身高、体重增长

D.头身比例有了变化

答案

B、好奇、好问及生理上出现恒齿等

更多“在个体发展过程和学习过程中,婴幼儿逐渐获得了一些新特征 。如()”相关的问题

第1题

婴幼儿感知觉发展的一般特点是()。

A.是在活动过程中发展起来的

B.从近距离感觉逐渐向远距离感觉

C.从不分化到逐渐分化

D.各种感觉从单独起作用到相互结合

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第2题

____是指兴趣、动机、自信、意识和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野()

A.价值观

B.核心素养

C.情感态度

D.学习能力

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第3题

0~3岁婴幼儿从吃奶到吃普通食物;从躺卧状态、完全没有随意动作到用手操纵物体和直立行走;从完全不能说话到能用语言交流;从软弱的个体到相对独立的个体,非常需要成人的()

A.重点保护

B.精心养护,并在养护过程中融合教育

C.精心呵护

D.尽早教育

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第4题

教学过程的本质就是学生在教师引导下的学习和促进发展过程。()
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第5题

()认为社会化的本质就是角色学习的过程,在此过程中,个人逐渐了解自己在社会结构中的地位,领悟并遵守社会对这一地位的角色期待,从而达到维持和发展社会结构的功能。

A.社会结构的角度

B.文化的角度

C.个性发展的角庭

D.社会发展的角度

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第6题

在品德发展过程中,个体主要通过社会榜样,观察学习等替代强化习得道德行为的模式()

A.体谅模式

B.价值澄清模式

C.社会学习模式

D.道德认知发展模式

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第7题

对上述案例分析不合适的一项是()

A.本课教学环节清晰,教学步骤简单

B.课堂教学充满生气和乐趣,学生在学习和交流中充分体验了挑战智慧的快乐

C.教师在课堂的设计与实施的过程中,为学生的发现力和创造力提供了宽阔的空间

D.无论是阅读还是讨论,教师都没有关注到学生个体的差异

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第8题

3-4岁以前儿童的语音发展呈现扩展的趋势之后,趋势逐渐趋向收缩。学前儿童语言学习是指个体通过有目的的教学活动而掌握某种语言的过程。()
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第9题

有人把原丹麦和德国的三叶草移到瑞典的南部栽培,这里的气候比较寒冷。最初三叶草茎叶的单位面积产量很低,但经过若干年后,产量显著升高,人们对这一事实作出以下几点解释,其中错误的是()

A.不耐寒的个体被自然淘汰

B.耐寒的个体得以生存繁衍

C.这是自然选择的结果

D.三叶草在生活过程中逐渐适应了环境

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第10题

德育对智、体、美诸育的促进功能,德育可以为在每一学科学习过程中的个体提供价值的方向指的是()。

A.纠正作用

B.动机作用

C.方向作用

D.习惯和方法上的支持

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第11题

关于遗忘,以下说法正确的有()。

A.过度的学习材料比刚能成诵的材料更容易被遗忘

B.回忆过程中,中间学习的材料遗忘往往是最多的

C.识记后的最初一段时间,遗忘较快,以后逐渐慢下来

D.在学习程度相同的情况下,识记数量较多,遗忘越快

E.人们对感兴趣的东西忘得快,对不感兴趣的东西忘得慢

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